Question

調查統計法被廣泛應用于生物科研中。

（1）在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計劃調查該市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設一對夫妻只生一個孩子），作為一次研究性學習活動。

①如果你是該小組中的一員，請設計一張本市部分家庭耳垂性狀遺傳的調查統計表（統計表畫在下面），用于調查時統計數據。

②該實驗的不足之處是______________________。

（2）某生物興趣小組同學研究一農田生態系統時發現：

①當地農民將秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，將發酵產生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，實現了對能量的________，從而大大提高能量的利用率。

②氮元素與碳元素都能在生物群落與無機環境之間不斷循環，為什么還要往農田中不斷施加氮肥呢？________。

（3）為了探究培養液中酵母菌種群的動態變化，某同學按下表完成了有關實驗。

①請寫出該同學研究的課題名稱：探究________對酵母菌種群動態變化的影響。

②用顯微鏡定期測定酵母菌數目，結果僅A管中第3天開始個數目迅速增長，第5天開始A管中個體數目達到最大，第6天結束實驗。請在下圖中畫出A組結果的走勢。（縱坐標表示培養液中定期測定的酵母菌數）

Answer 1

答案：
解析：

（1）①（4分） 　　②被調查的家庭數目太少（2分） 　　（2）①多級利用（2分） 　　②氮素不斷地輸出該生態系統（被農作物吸收利用），農田中氮素的含量不足以使農作物高產，為了提高農作物產量，就得往農田中不斷施加氮肥（2分） 　　（3）①溫度和營養物質（2分） 　　② 　　（2分）