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大蒜是一種神奇而古老的藥食兩用珍品,為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強度,某小組進行了如圖甲所示的實驗,不同溫度下a、b值變比如圖乙所示.請回答下列問題:
(1)從如圖可知,在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度
 
,實際光合作用的強度
 

(2)如果恒定在上述某一溫度,維持10小時光照,l0小時黑暗,則大蒜葉片最多能增重
 
mg,此時的溫度是
 
℃.
(3)利用大蒜根尖(體細胞中含16條染色體)進行有絲分裂的相關實驗,染色所用的試劑是
 
,能夠為根尖細胞分裂提供ATP的場所是
 
.若根尖細胞在含有32P的培養液中完成一個細胞周期后,轉移至不含有32P的培養液中繼續分裂至后期,則移向細胞同一極的染色體中,含32P的染色體有
 
條.
考點:細胞呼吸原理在生產和生活中的應用,影響光合作用速率的環境因素,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:分析甲圖:無光處理1h葉片重量減少的量表示呼吸作用消耗的有機物的量,即a代表呼吸速率;光照處理1h重量增加的量表示凈光合作用積累的有機物的量,即b+a代表凈光合速率、b+2a代表實際光合速率.
分析柱形圖:在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度逐漸增強,實際光合作用的強度增強.
解答: 解:(1)由以上分析可知:a代表呼吸速率,在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度逐漸增強,實際光合作用的強度增強.
(2)如果恒定在上述某一溫度,維持10小時光照,10小時黑暗,則計算公式為:凈光合作用強度×10-呼吸作用強度×10=(凈光合作用強度-呼吸作用強度)×10,而凈光合作用強度=a+b,呼吸作用強度=a,所以凈光合作用強度-呼吸作用強度=b,也就是b的值最大時,恒定在上述某一溫度,維持10小時光照,10小時黑暗積累的有機物最多,所以在14℃時b值最大,凈光合作用強度×10-呼吸作用強度×10=(凈光合作用強度-呼吸作用強度)×10=3×10=30.
(3)染色體易被堿性染料(龍膽紫或醋酸洋紅)染成深色.能夠合成ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質基質,而根尖細胞沒有葉綠體,所以能為根尖細胞有絲分裂分裂提供ATP的場所是細胞質基質和線粒體.根據DNA半保留復制特點,根尖細胞(含16條染色體)在含有32P的培養液中完成一個細胞周期后,形成2個子細胞,每個子細胞含有16條染色體,且每條染色體的DNA都有一條鏈32P,另一條鏈含31P.再含轉移至不含有32P的培養液中繼續分裂至后期,形成32條染色體,其中有16條染色體含有32P,另外16條染色體不含32P,而著絲點分裂后,分開的姐妹染色單體移向兩級時隨機的,所以移向細胞同一極的染色體中,含32P的染色體有0-16條.
故答案:
(1)增強     增強
(2)30    14
(3)龍膽紫(或醋酸洋紅)溶液     細胞質基質和線粒體    0-16
點評:本題結合柱形圖,考查細胞呼吸和光合作用的綜合應用、DNA半保留復制,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識解決生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程,X是抗原,Y是抗體,數字①~④表示過程,字母a~e表示細胞.下列相關敘述,正確的是(  )
A、e細胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同
B、當抗原X再次侵入人體時,通過④⑤過程,機體產生更強的免疫反應
C、d細胞可在體外大量培養,其產生的物質Y叫做單克隆抗體
D、細胞a、b、c、d、e都能識別抗原X

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于穩態及其調節的敘述,不正確的是(  )
A、在正常情況下內環境的各項理化性質是恒定不變的
B、當內環境的穩態遭到破壞時必將引起細胞代謝紊亂
C、免疫是機體的保護性生理功能也參與維持機體穩態
D、某些內分泌腺所分泌的激素可影響神經系統的發育

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述,錯誤的是( 。
A、人體細胞膜缺乏胰島素受體,將導致細胞減少對血糖的攝取量而使血糖濃度過高
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞的常用方法不同
C、用病毒將ADA基因導入T細胞治療ADA基因缺陷病,該病毒起運載體的作用
D、控制合成相同長度的肽鏈的真核細胞基因編碼區比原核細胞基因編碼區長

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內環境穩態的維持依賴于神經-體液-免疫調節機制.下圖1表示人體部分生理過程,圖2是一個反射弧的結構示意圖.請分析回答:
(1)圖1中既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是
 
,激素①的靶細胞是
 
,激素③只能作用于甲狀腺的根本原因是
 

(2)飯后人體血糖濃度會暫時升高,一段時間后恢復正常,在這一過程中發揮作用的激素是[]
 
 (填標號和名稱).人進入寒冷環境中,短時間體內含量會明顯升高的激素有
 
(填標號).
(3)圖2中a處接受刺激后,接受刺激部位的膜內電位變化為
 
,造成電位變化的原因主要是
 
離子迅速內流.
(4)提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具,利用圖2中的b、d兩點設計實驗,驗證興奮在神經元之間的傳遞是單向的.(簡要寫出實驗思路即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某淡水湖泊生態系統的食物網,其能量流動途徑既包括以生產者為起點的捕食食物鏈,也包括以有機碎屑為起點的腐生食物鏈.請據圖回答下列問題:

(1)從生態系統的組成成分上看,水蚯蚓、搖蚊幼蟲等底棲動物既是
 
,也是
 

(2)由捕食食物鏈構成的食物網中
 
構成了該生態系統的第一營養級,鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第
 
營養級.
(3)由該食物網可推出,淡水湖泊群落空間結構在
 
方向存在明顯分層,該群落中物種數目的多少稱為
 

(4)從種群數量特征分析,水華現象是由于浮游藻類的
 
大于
 
的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列資料,回答有關遺傳現象的問題.
半乳糖血癥是由于缺乏1-磷酸半乳糖尿苷酰轉移酶,導致嬰兒不能將奶汁中的乳糖分解生成半乳糖,這是嬰兒由于先天基因缺陷所引起的一種先天性代謝。
I.半乳糖在人體內的正常代謝途徑示意如圖1.如把半乳糖導入糖類常見的代謝途徑中,必須先轉變為葡萄糖的衍生物(物質C).

(1)分析半乳糖在人體內正常代謝的途徑,說明基因與性狀之間的關系有:
 
;
 

II.已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設顯性基因分別為A、B、C)位于不同對的常染色體上.下表示一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶活性的比較(表中數值代表酶活性的大小,且數值越大酶活性越大).
平均活性uM轉換/小時/g細胞37℃
酶①酶②酶③
正常人(AABBCC) 0.1 4.8 0.32
半乳糖血癥患者 0.09 <0.2 0.35
患者的正常父親 0.05 2.5 0.17
患者的正常母親 0.06 2.4 0.33
(2)與酶①、酶②、酶③合成相關基因的遺傳遵循
 
定律,理由是
 

(3)寫出患者的正常母親的基因型:
 
.若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為
 

如圖是部分同學采用遺傳系譜分析的方法記錄了某家族成員的遺傳性狀出現的情況.(甲病,設顯性基因為A;乙病,設顯性基因為B.)

(4)甲病致病基因位于
 
染色體上,屬
 
性遺傳。
(5)Ⅱ-3、Ⅱ-8兩者都不含乙病致病基因.若Ⅲ-10與一正常男子婚配,子女同時患兩種病的概率為
 

(6)對該家族部分成員進行ABO血型鑒定,結果如右表(“+”凝集,“-”不凝集).若Ⅲ-9 和Ⅲ-11 婚配,他們所生后代的血型可能是
 

標準血清 個體
Ⅱ-7 Ⅱ-8 Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅲ-9 Ⅲ-11
A型 - + - + + -
B型 + - + - - +
(7)指甲髕骨綜合征的致病基因常與IA基因連鎖.當這種病的患者妊娠時,你給予的建議是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

魚被宰殺后,魚體內的ATP生成具有鮮味的肌苷酸,但酸性磷酸酶(ACP)會催化肌苷酸分解導致魚肉鮮味下降.為了研究魚類的保鮮方法,研究者從草魚、鮭魚和鱔魚中分離得到ACP,并對該酶活性進行了系列研究,實驗結果如圖.
(1)在動物體細胞內產生ATP的場所是
 

(2)本實驗探究的問題是
 

(3)根據結果可知將宰殺后的鮭魚放在
 
℃鮮味最差.
(4)多數酶是具有催化能力的蛋白質,其生物活性與蛋白質的
 
有關.酸性磷酸酶是總長度為419個氨基酸的蛋白質,用蛋白酶處理酸性磷酸酶得到五種不同長度的多肽,測定這五種多肽活性,結果下表所示.你認為酶分子中具有活性的部分最可能是
 
段.
測定對象 酸性磷酸酶 1-196號
氨基酸
1-302號
氨基酸
197-419號
氨基酸
84-41號
氨基酸
44-41號
氨基酸
活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞生成素(EPO)是人體內促進紅細胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾。壳芭R床使用的是重組人紅細胞生成素(rhEPO),其簡易生產流程如圖.請回答:
(1)圖中①所指的物質是
 
,②所指的物質是
 

(2)基因表達載體導入中國倉鼠卵巢細胞系(CHO)最常采用的方法是
 
,它的啟動子是
 
的識別和結合部位.
(3)CHO是倉鼠的卵巢細胞經過細胞培養過程中的
 
培養獲得的無限增殖細胞.重組CHO細胞培養需要
 
的環境,及營養、溫度、pH和氣體環境適宜的條件.
(4)檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體.單克隆抗體的優點是
 
,并可大量制備,它是由小鼠的骨髓瘤細胞與其特定B淋巴細胞通過
 
技術獲得的雜交瘤細胞分泌的.

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同步練習冊答案
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