為了培育節水、高產品種，科學家將大麥中與抗旱、節水有關的基因導人小麥，得到的轉基因小麥，其水分利用率提高20％。這項技術的遺傳學原理是( )
A．基因突變 B．基因重組 C．基因復制 D．基因分離
科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省寧海縣正學中學高二下學期第一次階段性測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
為了培育節水、高產品種，科學家將大麥中與抗旱、節水有關的基因導入小麥中，得到轉基因小麥，其水分利用率提高20%。這項技術的遺傳學原理是
| A．基因突變 | B．基因重組 |
| C．基因復制 | D．基因分離 |
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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高二下學期第一次階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了培育節水、高產品種，科學家將大麥中與抗旱、節水有關的基因導入小麥中，得到轉基因小麥，其水分利用率提高20%。這項技術的遺傳學原理是
A．基因突變 B．基因重組
C．基因復制 D．基因分離
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科目：高中生物 來源：2010年安徽省高一下學期期末考試生物試題 題型：選擇題
為了培育節水、高產品種，科學家將大麥中與抗旱、節水有關的基因導人小麥，得到的轉基因小麥，其水分利用率提高20％。這項技術的遺傳學原理是 （ ）
A．基因突變 B．基因重組
C．基因復制 D．基因分離
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科目：高中生物 來源：2012屆云南省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
為了培育節水、高產品種，科學家將大麥中與抗旱、節水有關的基因導人小麥，得到的轉基因小麥，其水分利用率提高20％。這項技術的遺傳學原理是 （ ）
A．基因突變 B．基因分離 C．基因復制 D．基因重組
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