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【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請分析回答以下問題

1)囊泡膜的主要成分是_______________。細(xì)胞代謝的控制中心是[  ]_________

2)甲圖中囊泡X[  ]________經(jīng)“出芽”形成,到達[  ]_________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結(jié)構(gòu)⑤是_______________

3)乙圖中的囊泡能夠精確地將細(xì)胞“貨物”運送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測其可能的原因是______,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。

【答案】脂質(zhì) 蛋白質(zhì) ①細(xì)胞核 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 溶酶體 囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B(特異性)結(jié)合 控制物質(zhì)進出細(xì)胞

【解析】

據(jù)圖分析,圖甲中①是細(xì)胞核,②是細(xì)胞質(zhì),③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是高爾基體,⑤是溶酶體。圖乙是囊泡能精確地將細(xì)胞貨物運送并分泌到細(xì)胞外的機制。

1)囊泡膜屬于生物膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì);圖中①是細(xì)胞核,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

(2)據(jù)圖分析,甲圖中囊泡X由③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成,到達④高爾基體并與之融合成為高爾基體膜的一部分,囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體。

(3)據(jù)乙圖分析可知,囊泡之所以能夠精確地將細(xì)胞“貨物”運送并分泌到細(xì)胞外,是因為囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B(特異性)結(jié)合了,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實驗,是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是(  )

A. 當(dāng)溫度增加到15 ℃以上,膜的流動性發(fā)生變化

B. 該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動

C. 溫度對膜蛋白的擴散有影響

D. 圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物種形成的敘述錯誤的是

A. 經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離是常見的物種形成方式

B. 隔離是物種形成的必要條件

C. 新物種的形成與種群基因頻率改變無關(guān)

D. 自然選擇對不同種群的基因頻率改變所起的作用有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:

1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(A”“C”E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(不能)作為神經(jīng)遞質(zhì)。

2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______,再到達突觸后膜。

3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生長素在植物體內(nèi)運輸方式的是

A. 內(nèi)吞外排 B. 自由擴散 C. 協(xié)助擴散 D. 主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中大約占體液總量2/3的是

A.細(xì)胞外液B.血漿C.組織液D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中,某同學(xué)在視野中看到活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)。ab分別表示兩處溶液的濃度,由此推測

A.此時a>b,細(xì)胞滲透吸水

B.此時a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C.此時a<b,細(xì)胞滲透失水

D.上述3種情況都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖,下列說法不正確的是(  )

A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān) B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素

C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點 D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯誤的是

A. 瓊脂塊中生長素濃度在b點時, A具有最大值

B. 當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C. 只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D. 由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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同步練習(xí)冊答案
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