如圖表示兩基因轉錄的mRNA分子數在同一細胞內隨時間變化的規律．若兩種mRNA自形成至翻譯結束的時間相等，兩基因首次表達的產生共存至少需要（不考慮蛋白質降解）（ �。�| A、4h | B、6h | C、8h | D、12h |
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
昆蟲變態是指其一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發育階段，變態是與保幼激素和蛻皮激素有關的，兩者共同作用進，保持幼蟲狀態并蛻皮成下一齡幼蟲；而當保幼激素分泌量減少后就化蛹．家蠶發育到四齡末就吐絲結繭和化蛹，蛹再羽化成為成蟲．超齡期的幼蟲體大，所結的繭大，產絲也多．如圖表示家蠶從4齡到羽化階段①～⑤時期體內二種激素量的變化．昆蟲學家已經找到一種具有激素A活性的人工合成物質C和能抑制激素A生物合成的物質D，并已經應用于農業生產．據圖分析回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、植物原生質體的融合依賴于細胞膜的流動性 |
| B、合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發達 |
| C、分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成 |
| D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 試管號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 培養液體積（mL） | 10 | 5 | 10 | 5 |
| 起始酵母菌數（103個） | 10 | 5 | 5 | 10 |
| A、4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長 |
| B、4個試管內的種群同時達到K值 |
| C、試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同 |
| D、試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ開始下降 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、B細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解 |
| B、T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子 |
| C、吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產生相應的抗體 |
| D、淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀 |
| B、沸水浴條件下，脫氧核苷酸與二苯胺發生作用呈現藍色 |
| C、常溫條件下，蛋白質與雙縮脲試劑發生作用呈現紫色 |
| D、常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現綠色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、葉綠體和線粒體都有雙層膜 |
| B、核糖體附著在高爾基體上 |
| C、內質網膜與核膜相連 |
| D、液泡是最大的細胞器 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞膜含有糖脂和糖蛋白 |
| B、細胞融合與細胞膜的流動性有關 |
| C、ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量 |
| D、細胞膜上的大多數蛋白質是可以運動的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示細胞中某條生化反應鏈，圖中E1～E5代表不同的酶，A～E代表不同的化合物．據圖判斷下列敘述中正確的是（ �。�| A、若E1催化的反應被抑制，則A的消耗速度加快 |
| B、若E5催化的反應被抑制，則B積累到較高水平 |
| C、若E3的催化速度比E4快，則D的產量比E多 |
| D、若E1的催化速度比E5快，則B的產量比A多 |
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