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與家兔毛型有關(guān)的基因中，有兩對基因（A、a與B、b）只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．若只考慮上述兩對基因?qū)γ偷挠绊懀靡阎蛐蜑閍aBB和AAbb的家兔為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F2．下列敘述不正確的是（ ）

A．F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象

B．若上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2與親本毛型相同的個(gè)體占7/16

C．若F2力克斯毛型兔有5種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對基因一定不能自由組合

D．若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可采用分別與親本雜交的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中B階段依賴A階段提供的②[H]、③ATP．A過程的場所是葉綠體的類囊體薄膜上
（2）圖中葉綠素分子的功能是主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（3）A階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成②和[①]O2，ADP和Pi生成ATP．A階段的能量變化光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能．B階段包括C和D兩過程，其中D為C3的還原過程．
（4）影響光合作用強(qiáng)度的外界因素有光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度和溫度；其中溫度主要是通過影響植物體內(nèi)酶的活性，來影響光合作用的過程．
（5）如果突然停止CO2的供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)減少．
（6）寫出光合作用的反應(yīng)式：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．玉米植株莖稈的顏色受一對等位基因P1（紫）和p1（綠）決定，其位于6號染色體長臂的外段．如圖是用X射線照射過的紫稈玉米花粉給綠稈玉米授粉雜交，F(xiàn)1中734株幼苗中出現(xiàn)2株綠苗．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．F1中出現(xiàn)綠稈幼苗，原因是一條染色體結(jié)構(gòu)缺失，使另一條染色體上的陷性基因表達(dá)
B．F1中的綠稈幼苗的形成與人類的貓叫綜合征患者的致病機(jī)理一樣，都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．若不對F1中綠稈幼苗進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查，易誤認(rèn)為形成原因是顯性突變
D．該實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)含有缺失染色體的雄配子大部分是敗育的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖物質(zhì)中，不是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生長素和乙烯的主要作用分別是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育與成熟
B．植物激素自身的合成是受基因組控制的
C．細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位
D．在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．由美國生物學(xué)家馬古利斯（Lynn Margulis）于1970年正式提出真核細(xì)胞的起源--內(nèi)共生起源假說．她認(rèn)為，被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體．
（1）圖中原始真核生物與被吞噬的藍(lán)藻之間的種間關(guān)系為捕食和互利共生．
（2）據(jù)題干信息可知葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體；葉綠體不能（能/不能）合成自身所需全部蛋白質(zhì)．
（3）被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物．原始真核生物吞噬某些生物具有選擇性是與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)（糖蛋白/受體蛋白）（物質(zhì)）有關(guān)．
（4）馬古利斯認(rèn)為線粒體也是由真核生物吞噬某種細(xì)菌逐漸形成，試推測該種細(xì)菌的呼吸作用類型是有氧呼吸，理由是線粒體是有氧呼吸的主要場所（線粒體內(nèi)分解有機(jī)物需要消耗氧氣）．
（5）以下能為馬古利斯的觀點(diǎn)提供依據(jù)的是①③④（多選，填序號）．
①線粒體內(nèi)含有DNA和RNA，在遺傳上具有一定的自主性
②線粒體在細(xì)胞內(nèi)可運(yùn)動(dòng)，并大量集中在代謝旺盛部位
③線粒體的外膜成分與細(xì)胞的其他內(nèi)膜系統(tǒng)相似，內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜相似
④吞噬現(xiàn)象普遍存在，如白細(xì)胞吞噬病菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用
（1）①②代表的植物激素分別是赤霉素、生長素．
（2）激素①②在促進(jìn)幼苗生長過程中具有的關(guān)系是協(xié)同作用．
（3）a濃度激素②的作用是抑制細(xì)胞伸長，激素③的名稱是乙烯．
（4）在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用，這說明在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．抗體只能由漿細(xì)胞分泌但可以作用于所有抗原
B．結(jié)核桿菌需經(jīng)靶細(xì)胞裂解暴露后才能被抗體消滅
C．T淋巴細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中均發(fā)揮作用
D．吞噬細(xì)胞在非特異免疫和特異性免疫中均有作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于物種的敘述中，正確的是（　　）
A．一個(gè)物種的個(gè)體一定生活在同一自然區(qū)域
B．一個(gè)物種的不同個(gè)體一定具有相同的基因組成
C．一個(gè)物種的不同個(gè)體之間能夠自由交配并產(chǎn)生可育后代
D．一個(gè)自然區(qū)域的所有個(gè)體就是一個(gè)物種

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同步練習(xí)冊答案
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