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科目：高中生物 來源：山西省實驗中學(xué)2007－2008學(xué)年高三年級第一次月考試題、生物 題型：013
控制細菌合成抗生素的基因，控制放線菌主要遺傳性狀的基因，控制病毒抗原特異性的基因依次位于（ ）
①擬核DNA上
②質(zhì)粒上
③細胞核染色體上
④衣殼內(nèi)部的核酸中
A．①③④
B．①②④
C．②①③
D．②①④
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科目：高中生物 來源：河南省滎陽高中2009－2010學(xué)年度上學(xué)期八月份高三生物月考試卷 題型：013
控制細菌合成抗生素的基因、控制細菌主要性狀的基因、控制病毒抗原特異性的基因依次在
①擬核大型環(huán)狀DNA上
②質(zhì)粒上
③細胞染色體上
④衣殼內(nèi)的核酸上
A．①③④
B．①②④
C．②①③
D．②①④
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科目：高中生物 來源：河北省冀州中學(xué)2009-2010學(xué)年高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型：013
控制細菌合成抗生素的基因、控制細菌主要性狀的基因、控制病毒抗原特異性的基因依次在
①擬核大型環(huán)狀DNA上
②質(zhì)粒上
③細胞染色體上
④衣殼內(nèi)的核酸上
A．①③④
B．①②④
C．②①③
D．②①④
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科目：高中生物 來源： 題型：
抗生素被認為是20世紀人類最重要的發(fā)現(xiàn)之一。英國細菌學(xué)家亞歷山大·弗萊明發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素是青霉素。請回答：
（1）大多數(shù)情況下，青霉素是通過抑制細菌_______________的生物合成而起作用的。使用青霉素治療由支原體感染引起的疾病，效果不明顯的原因是___________。
A、支原體細胞沒有細胞壁 B、支原體是原核細胞
C、支原體是病毒 D、支原體細胞沒有細胞膜
（2）生物學(xué)家經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，細菌與抗生素多次接觸后會表現(xiàn)出明顯的抗藥性，控制細菌合成抗生素的抗性基因在__________________上。
（3）以下實驗是證明青霉素對金黃色葡萄球菌抗藥性的選擇實驗，通過實驗發(fā)現(xiàn)金黃色葡萄球菌原本就具有抗藥性。據(jù)圖回答：
在B1、B2、B3……中的青霉素含量_____________________（“相同”或“不同”），影印接種需進行多次，滅菌絨布是否每次都需要更換_____________________（“需要”或“不需要”）。將A1培養(yǎng)皿中的部分球菌接種到A2培養(yǎng)皿中時，原則是這些球菌必須與_______________培養(yǎng)皿中球菌所在的位置應(yīng)________________。
實驗后在B1、B2、B3……保留下來的菌落將_______________________。到最后，所有復(fù)制到B中的菌落全部保留下來，都有對青霉素的抗藥性。這些球菌的抗青霉素的能力是由于在生存斗爭過程中，球菌因_______________而產(chǎn)生的。
（4）在使用抗生素進，建議采取“三不原則”，一不自行購買，二不主動要求，三不____________。
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