【題目】下圖表示物質由細胞外向細胞內運輸的過程圖解。請分析回答:
(1)圖中A、B的物質分別是:A:_______________,B:______________。
(2)物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖[ ]________和[ ]________。
(3)物質出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖[ ]_____________。
(4)物質從細胞膜低濃度一側運到高濃度一側的運輸方式是圖[ ]_______。
(5)K+、葡萄糖、CO2進入紅細胞的方式分別是:_________、________ 、_________。
(6)提取細胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣——水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預測:細胞表面積的值接近于__________。
(7)人體血液中的吞噬細胞能夠將侵入人體的病菌吞噬,這體現了細胞膜具有____________的結構特點。
(8)污水處理過程中可以利用細胞膜的_______________特點,將金屬離子和水分開。
【答案】蛋白質(載體蛋白) ATP(三磷酸腺苷) ①協助擴散 ③主動運輸 ③主動運輸 ③主動運輸 主動運輸 協助擴散 自由擴散 0.5S 一定的流動性 選擇透過性
【解析】
本題以圖文結合為情境,考查學生對細胞膜的結構與功能、細胞的物質輸入與輸出等相關知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。
(1)分析圖示可知:A、B所示的物質分別是蛋白質(載體蛋白)、ATP(三磷酸腺苷)。
(2) ①所示的物質,是從高濃度一側運輸到低濃度一側,需要載體蛋白的協助,但不需要消耗能量,所代表的運輸方式是協助擴散;②所示的物質,是從高濃度一側運輸到低濃度一側,不需要載體蛋白的協助,不需要消耗能量,所代表的運輸方式是自由擴散;③所示的物質,是從低濃度一側運輸到高濃度一側,需要載體蛋白的協助,同時還需要消耗能量,因此代表的運輸方式是主動運輸。綜上分析,物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[①]協助擴散和[③]主動運輸。
(3)結合對(2)的分析可知:物質出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖[③]主動運輸。
(4)結合對(2)的分析可知:物質從細胞膜低濃度一側運到高濃度一側的運輸方式是圖[③]主動運輸。
(5) K+、葡萄糖、CO2進入紅細胞的方式分別是:主動運輸、協助擴散、自由擴散。
(6) 磷脂雙分子層構成膜的基本支架。提取細胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣——水界面上,測得磷脂占有面積為S,則S等于細胞膜面積的2倍,因此細胞表面積的值接近于0.5S。
(7) 人體血液中的吞噬細胞以胞吞的方式吞噬侵入人體的病菌,這體現了細胞膜具有一定的流動性的結構特點。
(8) 污水處理過程中,可以利用細胞膜的選擇透過性,將金屬離子和水分開。
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【題目】據圖回答下列問題。
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于真核細胞的是_______________判斷的主要依據是________________。
(2)甲、乙兩細胞的相似之處為___________(至少兩處),由此看出原核細胞與真核細胞具有____性。
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【題目】檢驗還原性糖、蛋白質、脂肪、淀粉的試劑分別是
A.斐林試劑、蘇丹III、碘液、雙縮脲試劑
B.蘇丹III、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液
C.斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹III、碘液
D.雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹III
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【題目】某生物興趣小組探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段伸長的影響,得到如圖所示實驗結果。下列判斷錯誤的是( )
A.該實驗有兩個自變量,其中之一是青霉素的濃度
B.青霉素與ABA具有拮抗作用
C.ABA可抑制胚芽鞘切段的伸長
D.要研究青霉素對脫落酸作用的影響需以0ppm 脫落酸組作為對照組
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【題目】如圖為5種不同的育種方法,回答下列問題:
(1)圖中A至D方向所示的途徑一般從F2代開始選種,這是因為____________。
(2)A至C這種育種方法的優點是______________,B過程常用的方法是_________________。
(3)C、F過程所用試劑作用原理為_________________________。
(4)由G到H過程涉及的生物技術有_______________________。
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【題目】下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質交換、食物中能量流動、生態系統碳循環示意圖。下列說法中正確的是
A. 甲圖A、B、C是細胞代謝的主要場所
B. 乙圖中B從上一營養級獲得的能量中,C占的比例為a,B體重增加x至多需要A的量為 y,則 y=20ax+5x
C. 丙圖中碳元素以有機物的形式由A傳遞到B
D. 從研究內容來看,甲、乙、丙所代表的生命系統層次分別屬于個體水平、群落水平和生態系統水平
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