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10.下列與植物生長素相關的敘述中,正確的是(  )
A.植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞的分裂實現的
B.使同種植物同一部位的扦插枝條產生相同生根效果的生長素濃度可以不同
C.生長素只分布在植物體生長旺盛的部位
D.若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是植物生長素,梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.

解答 解:A、植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞伸長實現的,A錯誤;
B、生長素具有兩重性,在最適濃度兩側有不同濃度但生根效果相同,B正確;
C、生長素主要分布在生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發育中的種子和果實等處,C錯誤;
D、若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用,其原因可能是溶液濃度過高,也可能是其它原因,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生長素生理作用及雙重性特性的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某一DNA分子中有腺嘌呤200個,胞嘧啶300個,該DNA分子中共有堿基數為(  )
A.400個B.500個C.600個D.1000個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某動物體細胞示意圖,數字及字母分別表示染色體及其上的基因,據圖回答:
(1)該細胞中有4條染色體,該細胞進行有絲分裂時,其后期有8 條染色體,該細胞形成的精原細胞中有4條染色體.
(2)圖中染色體3與染色體4  (填數字)是一對同源染色體;基因A與基因B或b 可以進行自由組合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調節作用的是(  )
A.脂肪B.磷脂C.固醇D.糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是一個細胞的亞顯微結構模式圖.根據圖回答下列問題(在橫線上寫出細胞或結構的名稱,在括號內寫標號):
(1)該圖是動物細胞的結構模式圖.
(2)與煙草葉肉細胞相比,它特有的結構是[⑤]中心體.
(3)細胞中具有雙層膜結構的有③⑥.(用圖中標號答)
(4)如果此細胞為唾液腺細胞,則與唾液淀粉酶的分泌有關的細胞器是④②⑥(用圖中標號答)
(5)若⑥內的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,該細胞外的氧分壓為a、二氧化碳分壓為b.則它們的大小關系是A小于a,B大于b.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.伴性遺傳是指(  )
①性染色體上的基因所表現的遺傳現象
②常染色體上的基因所表現的遺傳現象
③只有雌性個體表現伴性遺傳,因為遺傳基因位于X染色體上.
A.B.C.D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項中,不屬于細胞免疫過程的是(  )
A.效應B細胞分泌抗體B.產生效應細胞毒性T細胞
C.消滅被感染的體細胞D.對抗移植器官的異體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.農藝專家以番茄(2N)和馬鈴薯(4N)為材料利用下圖技術得到“番茄-馬鈴薯”植株.請回答下列問題:

(1)獲得a、b所選用的酶為纖維素酶和果膠酶,該步驟應在0.5-0.6mol/L的甘露醇環境中進行.
(2)圖示技術名稱是植物體細胞雜交技術;由d培育成植株的過程所依據的原理是植物細胞全能性.
(3)過程②稱為原生質體融合,所用的化學誘導劑一般是PEG/聚乙二醇,③過程成功的標志是雜種細胞再生出細胞壁/形成新的細胞壁.
(4)⑤過程增殖的方式為有絲分裂,誘導f中植株生根過程中培養基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程高(高/低);最終獲得的“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數字代表物質,a、b代表細胞器).請據圖回答下列問題:
(1)圖中④是氧氣(或O2),其產生所需要的必要條件是(葉綠體中的)色素、光、(酶),該過程不能(填“能”或“不能”)發生在水稻植株的所有細胞中.
(2)圖中③產生于細胞呼吸第一(其他合理答案可酌情給分)階段,在線粒體(基質)(填場所)中被利用;ATP合成酶存在于b(填“a”或“b”)的內膜上.
(3)圖中①、②進入a的方式是自由擴散.
(4)在水稻種植過程中,“正其行、通其風”的主要目的是通過增加(大氣中)CO2(或①)的濃度 來提高光合作用強度以增加產量.
(5)該細胞不能(填“能”或“不能”)作為同時觀察a和b在細胞中分布的實驗材料.

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同步練習冊答案
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