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【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是

A. 核仁是一種與核糖體形成有關的細胞器

B. 不同細胞之間功能的協調與細胞膜有關

C. 細胞呼吸過程中產生和消耗水均在線粒體基質

D. 內膜、外膜和基粒都擴展了葉綠體的受光面積

【答案】B

【解析】核仁與核糖體的形成有關,但是核仁不是細胞器,A錯誤;細胞膜的功能復雜程度與蛋白質的種類和數目有關,細胞之間可以通過細胞膜表面的糖蛋白實現細胞間的信息交流,實現不同細胞之間的功能協調,B正確;細胞呼吸過程中產生水在線粒體內膜消耗水在線粒體基質,C錯誤葉綠體通過類囊體堆疊成基粒擴大受光面積,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護區地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上。圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態系統的能量主要是指_____________,第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為_________________(保留一位小數)。

(2)圖1中A表示_________,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是________

(3)如圖1所示,除生產者外其他營養級需要補償能量輸入的原因可能是______________,計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為___________×1O3kJ/m2y。

(4)由圖2可知,種群密度在___________點時,種群數量的增長速率最大;在____________點時,表示該種群已達到環境容納量(K值)。

(5)隨著時間的推移,該自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于______演替。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調查中發現兩個家系中都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下,其中Ⅰ-3無乙病致病基因。經調查得知在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分數表示):

(1)甲病的遺傳方式為__________________,乙病的遺傳方式為_________________

(2)Ⅰ-2的基因型為_________________;Ⅱ-5的基因型為_________________

(3)如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為______________

(4)如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小流域綜合治理生態工程運用的原理包括

①物質循環再生原理②協調與平衡原理③整體性原理④工程學原理⑤物種多樣性原理

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與果蠅眼色有關的色素的合成必須有顯性基因A存在,另一對獨立遺傳的等位基因中顯性基因B使色素呈現紫色,而隱性基因b使色素呈現紅色,不產生色素的個體眼色為白色。兩個純系雜交,F1雌雄相互交配,結果如表所示:

下列敘述中正確的是

A. 親本中白眼雄蠅的基因型為BBXaY

B. B.F2中白眼果蠅全部為雄性

C. 若F2中紅眼果蠅雌雄隨機交配,則后代中紅眼:白眼=8:1

D. 基因對果蠅眼色的控制體現了基因直接控制性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某雄性動物EeFf(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和核DNA的數量關系,圖2為細胞分裂不同時期的圖像。請回答下列問題:

(1)減數分裂間期(G1期)和減數第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA的數量關系都可以用圖1中Ⅰ表示,其中,前者b=0的原因是___________,后者b=0的原因是___________

(2)圖1中Ⅱ的數量關系對應圖2中的細胞___________,若由Ⅱ變為Ⅲ,其原因是___________

(3)圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應的細胞中一定不存在同源染色體的是___________。從染色體角度看,圖2中甲、乙、丙3個細胞的共同點是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列4幅曲線圖中a、b兩點的有關敘述中,正確的是(  )

A. 圖甲中,a、b兩點葉綠體內三碳化合物含量的變化趨勢相反

B. 圖乙中,a、b兩點神經纖維膜內外Na濃度差相等

C. 圖丙中,a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等

D. 圖丁中,a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側和背光側的生長素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫過程,圖乙所示為免疫過程,X表示抗原,標號表示過程,m、n表示場所,其余字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題:

(1)圖甲中屬于免疫活性物質的有__________

(2)圖甲中的③表示_______過程,該過程屬于____免疫。

(3)圖乙所示的免疫過程中,參與A→B過程的有圖甲中的___(填圖甲中字母)。

(4)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點,人們常用____________________制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應的記憶細胞如圖甲中____(填圖甲中字母)能____________________,增強機體的免疫力。

(5)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設計了如下實驗方案:

第一步:將__________健康動物分成對照組和實驗組,每組均有若干只。

第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病原體;實驗組接種疫苗,__________

第三步:統計實驗組和對照組動物的發病率、存活率。若與對照組相比,實驗組動物發病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。產生這一結果的原因是____(填圖甲中標號)過程是實驗組動物所特有的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞通訊是指細胞間的信息交流。下列有關敘述正確的是

A. 細胞間的通訊都與細胞膜表面的糖蛋白有關

B. 細胞膜上的受體在細胞通訊過程中具有選擇透過性

C. 信息分子經體液定向運輸作用于特定的靶器官(細胞)

D. 植物體細胞不能通過細胞膜直接接觸來進行細胞通信

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