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【題目】濕地被譽為“地球之腎”。盤錦紅海灘是我國最大的蘆葦濱海濕地,生活著丹頂鶴、黑嘴鷗等多種鳥類。下圖是表示紅海灘濕地能量流動的簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。請回答相關(guān)問題:

(1)紅海灘濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、蒲筍、堿蓬等植物,這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用____________法。

(2)請據(jù)圖寫出食物鏈:____________。圖中________________________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用。

(3)蘆葦是我國造紙的主要原料。如果在生長期用一定濃度的__________溶液處理,蘆葦?shù)睦w維長度增加,品質(zhì)提高。紅海灘濕地具有調(diào)蓄洪水、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。為保護濕地資源,建立了紅海灘風(fēng)景區(qū),這是屬于____________保護。

【答案】 水平 樣方 A→D→C A B 赤霉素 間接 就地

【解析】試題分析:本題以盤錦紅海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)為素材考查了種群與群落生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及多樣性等方面的問題濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點,具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫,又是眾多野生動植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類提供水和食物

(1)群落內(nèi)由于環(huán)境和生物本身特性的差異,而在水平方向上分化形成不同的生物小型組合,叫做群落的水平結(jié)構(gòu)。紅海灘濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、蒲筍、堿蓬等植物,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)蘆葦屬于植物調(diào)查其種群密度常用樣方法

(2)據(jù)圖可知,由于A能夠利用太陽能,說明A是生產(chǎn)者,A、D、C都有箭頭指向B,說明B是分解者,因此A是生產(chǎn)者,D是初級消費者,C是次級消費者。圖中的食物鏈為A→D→C。在生態(tài)系統(tǒng)中,對碳循環(huán)起決定作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是綠色植物的光合作用和微生物的分解作用。即圖中的A(生產(chǎn)者)、B(分解者)。

(3)赤霉素可以促進細胞的伸長,從而使植物增高,因此如果在生長期用一定濃度的赤霉素處理蘆葦可使其纖維長度增加,品質(zhì)提高生態(tài)系統(tǒng)的間接價值是指生態(tài)系統(tǒng)對自然環(huán)境起到重要調(diào)節(jié)作用的價值,如森林和草地對水土的保持作用,濕地蓄洪防旱,涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候,提供氧氣吸收二氧化碳,保護生物多樣性等等作用。因此紅海灘濕地具有調(diào)蓄洪水、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值為保護濕地資源,建立了紅海灘風(fēng)景區(qū),這屬于就地保護。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于下丘腦功能的是

A. 參與體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)

B. 分泌促胰島素釋放激素

C. 合成分泌抗利尿激素

D. 適宜刺激下產(chǎn)生電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述正確的是

A. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA B. 真核生物遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA D. 原核生物的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,其等位基因d位于圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對為T-A,圖2表示某質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC,↓GATC、CCC↓GGG。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,產(chǎn)生的DNA片段有537bp、790bp、 661bp三種長度

B. 從雜合子中分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,得到5種不同長度的DNA片段

C. 若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接,形成重組質(zhì)粒,則應(yīng)選用BamHⅠ

D. 為了篩選出含有上述重組質(zhì)粒的大腸桿菌,可選擇添加抗生素B的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧模式圖,AE表示其組成,甲、乙是置于神經(jīng)纖維B、D上記錄電位變化的電位計。請回答:

(1)該反射弧中C為__________,E的功能是___________

(2)刺激a點能引起A的收縮,該過程________(填“屬于”“不屬于”)反射。在______(填“a”“b”“a或b”)點給予足夠強度刺激時,甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化。隨后在A中的神經(jīng)-肌肉接點(突觸)處發(fā)生的信號變化是____________,引起上述信號變化的信息分子是___________

(3)將甲、乙兩個蛙心分離出來,并在心臟中充入適量任氏液(主要成分為0.7%NaCl溶液)。電刺激與甲心臟相連的神經(jīng),結(jié)果心跳加速、加強;隨后將甲內(nèi)的任氏液取出并轉(zhuǎn)移到乙心臟中,也引起乙心臟跳動加速、加強。對乙心臟跳動加速、加強最合理的解釋是_________。實驗中任氏液能維持一段時間內(nèi)離體蛙心臟正常的生理功能,任氏液相當(dāng)于蛙體內(nèi)的______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是___________

(2)該化合物是由_______種氨基酸失去_______個水分子而形成的,這種反應(yīng)稱為________,共形成肽鍵_________個。

(3)該化合物中有游離的羧基_________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同基因型的褐鼠對藥物“滅鼠靈”的抗性以及對維生素K的依賴性如表。若對維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用“滅鼠靈”進行處理,則該褐鼠種群:( )

A. 抗性和對維生素K的依賴性逐漸增強 B. r的基因頻率會逐漸下降,最終變?yōu)镺

C. 停用“滅鼠靈”后r的基因頻率會升高 D. “滅鼠靈”抗性個體中RR的比例是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸的敘述,錯誤的是

A. 需要氧氣的參與B. 分解有機物不徹底

C. 釋放大量的二氧化碳D. 生成大量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將PVY病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)導(dǎo)入馬鈴薯,并使之表達即可獲得抗PVY病毒馬鈴薯。圖示是獲得抗病毒馬鈴薯的部分操作,PVY-CP可以從質(zhì)粒pBBZY中獲取;質(zhì)粒pMON316是選用的運載體,其中NPTⅡ基因是卡那霉素抗性基因,另已知部分限制酶識別序列和切割位點:

BamHⅠ

HindⅢ

BglⅡ

ClaⅠ

SmaⅠ

KpnⅠ

GGATCC

CCTAGG

AAGCTT

TTCGAA

AGATCT

TCTAGA

ATCGAT

TAGCTA

CCCGGG

GGGCCC

GGTACC

CCATGG

請結(jié)合圖像,運用所學(xué)知識回答問題:

(1)含有PVY-CP的質(zhì)粒pBBZY保存在某細菌群體中,各個細菌含有相關(guān)不同的基因,這樣的細菌群體稱為_____________.

(2)以下對于步驟②中Klenow Polymerase這種物質(zhì)功能方面的猜測,合理的是______(多選)。

A.具有催化作用

B.可以將DNA片段的黏性末端變成平末端

C.可以被胰蛋白酶水解

D.與DNA連接酶的功能相似

(3)步驟④中應(yīng)該使用的限制酶是_______________(注意基因接入的方向)。

(4)以上過程中構(gòu)建的基因表達載體除了圖中所顯示的組成部分以外,還應(yīng)該包括______________________和復(fù)制原點等組成部分。

(5)利用農(nóng)桿菌對植物體細胞進行轉(zhuǎn)化,操作過程如下:首先需要將重組質(zhì)粒pEY3導(dǎo)入____________________細胞中,要實現(xiàn)重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入,應(yīng)使其處于____________。而后將轉(zhuǎn)化的細胞轉(zhuǎn)移到含有______________的培養(yǎng)基上進行篩選,再用于侵染植物細胞,最后將轉(zhuǎn)化成功的植物細胞過_____________________技術(shù)培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株。

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同步練習(xí)冊答案
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