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5.下列有關人體內環境成分的歸類敘述中錯誤的是(  )
A.免疫物質類如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等
B.營養小分子類如:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等
C.細胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等
D.有機大分子類如:血漿蛋白、mRNA、胰島素等

分析 內環境由血漿、組織液、淋巴組成,凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴中的物質都可以看作是內環境的物質,只存在于細胞內的物質不是內環境中的物質.

解答 解:A、抗體、淋巴因子、溶菌酶可以存在于血漿、組織液或淋巴中,屬于內環境的物質,A正確;
B、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸都是內環境中的物質,B正確;
C、尿素、尿酸、二氧化碳等代謝廢物由內環境運輸,是內環境中的物質,C正確;
D、mRNA只存在于細胞內,不是內環境中的物質,D錯誤.
故選:D.

點評 本題的知識點是內環境的組成,內環境化學成分的判斷,對于內環境化學成分的判斷是本題考查的重點.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.假說一演繹法是在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想象提出問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論.下列研究中,使用了這種方法的是( 。
A.孟德爾通過豌豆的雜交實驗發現兩大遺傳規律
B.薩頓推論基因和染色體行為存在著明顯的平行關系
C.沃森和克里克建立DNA雙螺旋結構模型
D.肺炎雙球菌轉化實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用車前草花葉病毒(HRV)的RNA與煙草花葉病毒(TMV)的蛋白質外殼組成重組病毒,用該病毒去感染車前草,則( 。
A.車前草出現病斑,在車前草細胞中檢測到HRV
B.車前草不出現病斑,在車前草細胞中能檢測到HRV
C.車前草出現病斑,在車前草細胞中檢測到TMV
D.車前草出現病斑,在車前草中檢測到HRV的RNA與TMV的蛋白質外殼

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于激素的斜述,不正確的選項是(  )
A.激素是有機小分子物質
B.激素是信息分子
C.激素可直接參與細胞內多種生命活動
D.激素可借助內環境實現對靶器官、靶細胞產生靶效應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.水是生命之源,下面是有關水與生命活動的敘述,不正確的是( 。
A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B.水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產物
C.有氧呼吸消耗的氧氣中的氧參與水的生成
D.ATP轉化成ADP的過程需要水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關多細胞生物細胞生命歷程的說法不正確的是( 。
A.細胞分化沒有導致細胞中遺傳物質的改變
B.細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段
C.細胞衰老時細胞膜通透性改變
D.細胞凋亡是一種細胞編程性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風吹又生.遠芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿別情.”這是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》,請據此詩回答下列問題.
(1)該詩描述的生態系統是草原生態系統,由于該生態系統的食物鏈和食物網(或營養結構)較簡單,所以其自我調節 能力較差,抵抗力穩定性較低.
(2)該生態系統的食物網如圖,如果圖中植物能提供20000kJ的能量,營養級間的能量傳遞效率為10%~20%,則鷹得到的最低能量值是20KJ.
(3)冬季來臨,寒冷會刺激狐皮膚內的冷覺感受器,該感受器產生的興奮傳遞到下丘腦中的體溫調節中樞,在該中樞的調節下,使狐體溫保持穩定.若常溫下狐產熱和散熱速率分別為a1、b1冬季時狐產熱和散熱速率分別為a2、b2,則a1、b1、a2、b2之間的關系可表示為a1=b1<a2=b2
(4)該生態系統擔負的功能有物質循環、能量流動、信息傳遞.
(5)若該生態系統做為天然牧場進行放牧,為提高產量可采用機械、化學或生物防治鼠和兔,這樣做的目的是(調整生態能量流動關系,)使能量流向對人有益的部分.
(6)若該生態系統有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護區,改善棲息環境、提高環境容納量,是保護該物種的根本措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.北京時間10月4日下午5點30分,2010年諾貝爾生理學或醫學獎揭曉,英國科學家羅伯特•愛德華茲(Robert Edwards)因發展體外授精療法獲獎.作為輔助生殖手段,試管嬰兒在20多年前也曾被世界輿論界視為洪水猛獸而大加抨擊,但時至今日,這項技術已經被全世界絕大多數國家所承認,并被認為是20世紀對人類有重大貢獻的技術發明之一.下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關的是( 。
①體外受精         ②體內受精         ③主要在體外發育  ④主要在體內發育  
⑤運用基因工程技術  ⑥運用胚胎工程技術  ⑦屬于有性生殖    ⑧屬于無性生殖.
A.①③⑥⑧B.①④⑥⑦C.②③⑥⑦D.①④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.與無性生殖相比,有性生殖的優越性表現在通過有性生殖( 。
A.可增加遺傳物質重組的機會B.可保持親、子代遺傳性狀的一致
C.可保持親、子代遺傳物質的穩定D.可在短時間內迅速增加子代數量

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