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【題目】生物多樣性不包括的內容是(
A.性狀多樣性
B.物種多樣性
C.生態系統多樣性
D.基因多樣性

【答案】A
【解析】解:生物多樣性包括遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性、生態系統多樣性,不包括性狀多樣性.
故選:A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物的多樣性的相關知識,掌握生物多樣性包括:遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某家族的一種遺傳病系譜圖,請根據下圖回答問題:

(1)該病屬于性遺傳病,其致病基因在染色體上.
(2)Ⅲ﹣10是雜合體的概率為
(3)如果Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣10婚配,生出病孩的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的自交不親和性由常染色體上的一組復等位基因S(S1-S4)控制。即當花粉粒所攜帶的S等位基因與雌蕊中卵細胞的基因相同時,花粉管就不能在花柱組織中延伸,或生長很緩慢而終于不能與卵細胞結合;反之,花粉就萌發正常,能參與受精作用,如下圖所示。下列說法錯誤的是

A. 自交不親和性阻礙了自花授粉,增加了植物對多變環境的適應性

B. 只考慮S基因,該植物在自然界中存在著10種基因型

C. 在進行雜交育種時,利用具有自交不親和性的植株作親本可以避免去雄操作,省時省工

D. 復等位基因的產生是基因突變的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖.除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等(  )
A.圖甲
B.圖乙
C.圖丙
D.圖丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,下列敘述錯誤的是(  ) 造血干細胞→幼紅細胞 網織紅細胞 成熟紅細胞→凋亡.
A.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生水
B.網織紅細胞不再具有細胞分裂的能力
C.造血干細胞與幼紅細胞中基因的執行情況不同
D.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚芽鞘向光彎曲這一反應的一系列因果順序排列正確的是(

a.胚芽鞘尖端合成生長素

b.胚芽鞘尖端感受光刺激

c.胚芽鞘向光彎曲生長

d.生長素在背光一側分布較多

e.背光一側細胞生長較快

f.單側光照射胚芽鞘尖端

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在接種乙肝疫苗時,需將滅活的乙肝病毒注入到人體內,引起免疫反應,這一過程和所用疫苗分別是(
A.非特異性免疫,抗原
B.特異性免疫,抗體
C.非特異性免疫,抗體
D.特異性免疫,抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方,請根據表格和所學知識回答下列相關問題。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

指示劑

瓊脂

含量(g

100

50

50

20

02

120

將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

1)從生態系統的成分上看,大腸桿菌屬于

2)若根據用途劃分,該培養基屬于 (填選擇鑒別)培養

基。若要用上述培養基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養基的營養成分必需怎樣更改? ,并用

作為指示劑。

3)在微生物培養的過程中,為防止雜菌污染,需要對培養基和培養皿進行 ;操作者的雙手需要進行清洗和

4)圖1和圖2是培養某細菌的結果圖,其對應的接種方法分別是:

,這兩種方法接種后培養基上都可以得到由單個細胞繁殖所形成的 。圖1所用的接種方法可用來對活菌進行計數。此外,測定微生物數目的另一種方法是

5)以下微生物發酵生產特定產物時,所利用的主要微生物的細胞結構與大腸桿菌較相似的有

A.制作果酒

B.由果酒制作果醋

C.制作泡菜

D.制作腐乳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖.請回答以下問題.
(1)物質A跨膜運輸的方式是 , 判斷理由是 . 其運輸方式也可用圖乙中的曲線表示.
(2)圖甲中細胞膜的模型被稱為 , 科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點.
(3)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與有關,曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有
(4)腎性糖尿病患者腎小管上皮細胞膜上轉運葡萄糖的缺失,使腎小管重吸收葡萄糖的能力降低.某糖尿病患者在注射胰島素后血糖濃度也沒有降低,出現這種現象的原因可能是該患者細胞膜表面的受損或缺乏.

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