下列關于統計菌落數目的方法的敘述，不正確的是( )
A．采用平板計數法獲得的菌落數往往少于實際的活菌數
B．當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落
C．為了保證結果準確，一般采用密度較大的平板進行計數
D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統計的菌落數差別不大，則應以它們的平均值作為統計結果
科目：高中生物 來源：2012屆山西省高二3月月考生物試卷 題型：選擇題
下列關于統計菌落數目的方法的敘述，不正確的是( )
A．采用平板計數法獲得的菌落數往往少于實際的活菌數
B．當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落
C．為了保證結果準確，一般采用密度較大的平板進行計數
D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統計的菌落數差別不大，則應以它們的平均值作為統計結果
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列關于統計菌落數目的方法的敘述，不正確的是
( )
A．采用平板計數法獲得的菌落數往往少于實際的活菌數
B．當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落
C．為了保證結果準確，一般采用密度較大的平板進行計數
D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統計的菌落數差別不大，則應以它們的平均值作為統計結果
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省淇縣高級中學高二下學期第一次月考生物試卷 題型：單選題
下列關于統計菌落數目的方法的敘述，不正確的是( )
| A．采用平板計數法獲得的菌落數往往少于實際的活菌數 |
| B．當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落 |
| C．為了保證結果準確，一般采用密度較大的平板進行計數 |
| D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統計的菌落數差別不大，則應以它們的平均值作為統計結果 |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山西省汾陽中學高二3月月考生物試卷 題型：單選題
下列關于統計菌落數目的方法的敘述，不正確的是( )
A．采用平板 計數法獲得的菌落數往往少于實際的活菌數 |
| B．當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落 |
| C．為了保證結果準確，一般采用密度較大的平板進行計數 |
| D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統計的菌落數差別不大，則應以它們的平均值作為統計結果 |
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