為了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如下圖所示。在37℃水浴中保溫一段時間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4中不加任何試劑,下列 實驗能達到目的的是( )
A.實驗② B.實驗①
C.實驗①、實驗②都能 D.實驗①、實驗②都不能
A
【解析】
試題分析: 要驗證口腔的分泌液中有蛋白酶,所用的檢測試劑不能是雙縮脲試劑,因為酶本身是蛋白質,遇雙縮脲試劑會反應,發生顯色反應。正確的做法應該像實驗②一樣,用蛋白塊,直接用肉眼觀察蛋白塊是否消失,若消失,則表明口腔的分泌液中有蛋白酶,若蛋白塊沒有變化,則表明口腔的分泌液中沒有蛋白酶。
考點:本題考查酶作用的實驗設計的知識。意在考查能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究口腔的分泌液中有無蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如圖所示。在37℃中水浴中保溫一段時間后1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實驗能達到目的是( )
A.實驗② B.實驗① C.實驗①、實驗②都能 D.實驗①、實驗②都不能
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省南宮中學高三8月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為了探究口腔的分泌液中有無蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如圖所示。在37℃中水浴中保溫一段時間后1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實驗能達到目的是( )
A.實驗② | B.實驗① | C.實驗①、實驗②都能 | D.實驗①、實驗②都不能 |
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