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某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNAOBS2并且由半胱氨酸,丙氨酸,天冬氨酸,賴氨酸,苯丙氨酸組成,那么該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸,天冬氨酸各多少個
 

A.A-199,(B-200)/2 B.A-200,B-200

C.A-199,(B-199)/2D.A-200,(B-200)/2

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示利用二倍體小鼠所做的實驗,下列有關敘述錯誤的是( )

A.過程①需運用早期胚胎培養技本

B.圖中囊胚的細胞基因型都相同

C.代孕母鼠需進行同期發情處理

D.嵌合體幼鼠是二倍體

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質在細胞中存在的方式通常有兩種,一種是游離狀態,另一種是結合狀態 。被膜固定起來的結合狀態蛋白質不可能是具有生理作用的

A.酶 B.抗體

C.抗原 D.激素

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科目:高中生物 來源:2017級重慶一中高高二上學期定時練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于實驗的敘述中,正確的是

A.生物組織中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成紅色,或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色

B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布

C.可以用口腔上皮細胞或洋蔥外表皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布

D.顯微鏡觀察時,先用低倍鏡觀察,再換成高倍鏡,若看不清楚可旋轉細準焦螺旋進行調節

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科目:高中生物 來源:2017級重慶一中高高二上學期定時練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細胞的細胞結構,它們在化學組成上的共同點是

A.都具有蛋白質和核酸 B.組成元素的種類相同

C.核酸組成單位種類相同 D.都含有磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源:2017級重慶一中高高二上學期定時練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

榮獲2015年諾貝爾生理醫學獎的中國科學家屠呦呦,成功研究了治療瘧原蟲的藥物青蒿素,對社會貢獻頗大。已知瘧原蟲是一種單細胞寄生性的原生動物,下列關于瘧原蟲的敘述不正確的是

A.瘧原蟲的遺傳物質主要是DNA

B.瘧原蟲和水綿都有中心體,瘧原蟲和乳酸菌都有核糖體

C.瘧原蟲是異養型生物,顫藻是自養型生物

D.一個瘧原蟲細胞具有的功能比一個人體紅細胞具有的功能更多

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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共計14分,每空2分)實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度,請回答有關問題。

(1)若乙裝置為對照組,則其和甲裝置的區別應為

(2)測定植物的凈光合作用強度:

①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入 (填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。

②將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時,測定紅墨水滴的移動距離。

③實驗結果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5 cm,甲裝置中紅墨水滴向 移動4cm。

(3)測定植物的呼吸強度:

①在甲、乙裝置的燒杯中加入 (填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。

②將兩裝置放在 環境中1小時,溫度與(2)中溫度相同。

③實驗結果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1 cm,甲裝置中紅墨水滴向 移動1.5 cm。

(4)綜合分析可知,該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向右移動 cm.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀如下資料:
資料甲:科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵中,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草.
資料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性.科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行了改造,使其表達的T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變為半胱氨酸,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學家將兔甲受精卵發育成的胚胎移植到兔乙體內,成功產出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內發育.
回答下列問題:
(1)資料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用顯微注射法.構建基因表達載體常用的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶.在培育有些轉基因植物時,常用農桿菌轉化法,農桿菌的作用是農桿菌可感染植物,將目的基因轉移到受體細胞中.
(2)資料乙中的技術屬于蛋白質工程的范疇,該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有的蛋白質進行改造,或制造一種新蛋白質的技術.在該實例中,引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發生了改變.
(3)資料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀態相同的另一個雌性動物體內,使之繼續發育成新個體的技術.在資料丙的實例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞生命歷程的敘述中不合理的是(  )
A.細胞衰老不等同于有機體的衰老,但機體衰老是細胞衰老的結果
B.腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死
C.細胞全能性的實現與分化無關
D.促進細胞凋亡可以治療癌癥

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同步練習冊答案
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