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在生物體內,下列生理活動只能單向進行的是( )

①質壁分離過程中水分子的擴散

②生長素在胚芽鞘中的極性運輸

③肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化

④神經遞質在神經元之間的傳遞.

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于神經興奮敘述,正確的是(  )
A.神經元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來
B.神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎
C.神經遞質與突觸后膜上的受體結合,也能抑制下一神經元
D.興奮是以神經沖動的形式在反射弧中傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.6月5日是世界環境日,今年我國的世界環境日主題是“共建生態文明,共享綠色未來”.草原是綠色生態環境的重要組成部分.某草原生態系統的食物網如圖1所示.

(1)圖1中食物網較簡單,除圖中所示的生物類群外,該生態系統的生物組成成分還應有分解者才能保證其物質循環的正常進行.
(2)如果圖1中草能提供10000kJ的能量,營養級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據的營養級能夠得到最高能量值是400kJ.若去除蛇,且狐的數量不變,則草原容納鷹的數量會增加.
(3)圖2中A圖表示某生態系統的能量金字塔圖,P為生產者,R1為初級消費者,R2為次級消費者.B圖是將A圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設它不被下一營養級利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.據圖作答.B圖中R1的b1和d1表示流入分解者的能量和未被下一營養級利用的能量.第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為C1÷C.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在含有多種營養元素的培養液中,發現番茄吸收鈣多,吸收硅少,這是因為(  )
A.根細胞膜上運輸鈣的載體多B.培養液中鈣含量多
C.鈣的吸收不需耗能D.根細胞膜對硅的滲透性差

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.高等生物中,基因的本質是(  )
A.有遺傳效應的DNA片段B.有遺傳效應的氨基酸片段
C.DNA片段D.氨基酸片段

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.關于科學家及其成就的描述,正確的是(  )
A.孟德爾提出生物性狀由基因決定
B.摩爾根用實驗證明了基因位于染色體上
C.格里菲思的轉化實驗證明RNA是遺傳物質
D.赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.用秋水仙素處理正常的幼苗,不能引起的變化是(  )
A.提高突變頻率B.獲得無子果實
C.大幅度改良某些性狀D.獲得單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖示,下列有關內環境和穩態的敘述,正確的是(  )
A.人體穩態的維持都以正反饋調節為基礎
B.內環境的穩態就是指①③④中溫度、滲透壓及pH值的相對穩定
C.若②為腦細胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若②為肌肉細胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處
D.①中的蛋白質含量高于④中的,其最終匯入血漿參與血液循環,若淋巴管阻塞會引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.四川是我國重要的蠶桑基地,家蠶是二倍體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW.
(1)家蠶遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中;堿基排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性,而堿基的特定排列順序,又構成了每一個DNA分子的特異性.
(2)家蠶基因突變可以發生在個體發育的任何時期,說明基因突變具有隨機性.
(3)家蠶細胞中的非同源染色體一組,在形態和功能上各不相同,但又相互協調,共同控制生物的生長、發育、遺傳和變異,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.
(4)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a).在另一對常染色體上有B、b基因,當基因b存在時可能會抑制黃色基因A的表達,從而使蠶繭變為白色;而基因B不會抑制黃色基因A的作用.
①該兩對基因遺傳時遵循基因自由組合定律,若B基因與b基因不存在抑制關系,則結黃繭蠶的基因型是AABB或AaBB.基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現結白色繭的概率是$\frac{13}{16}$.
②若B基因能抑制b基因的表達:基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現結白色繭的概率是$\frac{7}{16}$;基因型不同的兩個結白繭的蠶雜交,產生了足夠多的子代,子代中結白繭的與結黃繭的比例是3:1.這兩個親本的基因型組合可能是Aabb×aaBb.
(5)家蠶中D、d基因只位于Z染色體上,Zd使雌配子致死,若要選擇出相應基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雌性,請寫出親本的基因型組合ZDZD×ZdW 或 ZDZd×ZdW 或 ZdZd×Zdw.

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同步練習冊答案
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