【題目】為證明鎂是小麥生長發育必需的無機鹽，李老師設計了四組實驗讓學生選擇（見表）．能達到實驗目的組合是（ ）
實驗組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
實驗材料 | 10株小麥苗 | 10株小麥苗 | 1株小麥苗 | 1株小麥苗 |
培養液 | 完全營養液（含小麥生活必需的無機鹽） | 缺鎂的完全營養液 | 缺鎂的完全營養液 | 完全營養液（含小麥生活必需的無機鹽） |
A.甲、丁
B.甲、丙
C.甲、乙
D.丙、丁
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】弓形蟲病是由一種弓形蟲引起的人和動物的感染性疾病，可經食用未熟的肉類、接觸貓咪糞便等途徑傳播�；颊叩拿庖吡ο陆�，患各種疾病。弓形蟲是細胞內寄生蟲，結構如圖所示，下列敘述正確的是
①弓形蟲屬于真核生物，有染色體結構
②弓形蟲進入人體細胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用
③弓形蟲體內存在核糖體，其形成與核仁有關
④弓形蟲屬于寄生生物，因此弓形蟲無法獨立進行代謝
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線．下列敘述中，不正確的是
A. 由圖可知，患病程度與抗體濃度密切相關
B. 二次免疫反應特點是反應快、免疫強
C. 抗體是由漿細胞分泌，所以切除人體的胸腺，不會影響抗體的濃度
D. 在二次免疫中，主要是記憶細胞迅速增殖分化產生大量的漿細胞，從而使抗體濃度升高
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【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態的細胞，如圖所示，你認為這3個細胞在未發生上述情況之前，其細胞液的濃度依次是（ ） 
A.A＞B＞C
B.A＜B＜C
C.B＞A＞C
D.B＜A＜C
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【題目】為探究影響光合強度的因素，將生長狀況相同的玉米幼苗分別栽培于多個密閉鐘罩內，置于25℃環境中，對幼苗進行不同處理，測量其光合速率（以CO2吸收量/umol.m-2.s-1表示）如下圖。下列敘述正確的是（）
A. C點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強度
B. 土壤含水量低限制了B點條件下玉米的CO2吸收量
C. H點條件下玉米葉肉細胞的CO2吸收速率為20umol.m-2.s-1
D. 僅改變溫度條件，A,E點的光合速率不可能相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖回答問題：
(1)圖A細胞的名稱是____________。此細胞分裂后的子細胞叫作________________。分離定律發生在圖_______________中，自由組合定律發生在圖_______________中。
(2)圖B細胞有____________個染色體組，有____________對同源染色體。
(3)如圖示為一對同源染色體及其上的等位基因，基因A與a的分離發生在___________期和____________________期，基因B與b的分離發生在__________________________期。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】雜種優勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產生的 F1在生活力、抗逆性、產量和品質等方面都優于雙親的現象。顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優勢。
（1）顯性假說認為雜種優勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在 F1 引起的互補作用。如豌豆有兩個純種（P1和P2）的株高均為1.5～1.8米，但其性狀不同，親代 P1多節而節短，親代P2少節而節長，雜交后F1集中雙親顯性基因，多節而節長，可達2.1～2.4米，表現雜種優勢。請利用遺傳圖解解釋這一現象（多節與節長基因分別用A和B表示,不用寫配子）。
______________________
（2）超顯性假說則認為等位基因的作用優于相同基因，可以解釋雜種優于純合親本。例如：豌豆染色體某一位點上的兩個等位基因（A1、A2）各抗一種銹病。請利用遺傳圖解（不用寫配子）解釋兩個只抗一種銹病的純合親本雜交后代抗兩種銹病的原因。
__________
（3）假設豌豆高產與低產由兩對同源染色體上的等位基因 A 與a和B與b控制，且A和B控制高產�，F有高產與低產兩個純系雜交的 F1，F1自交得F2，F2里出現了高產、中高產、中產、中低產、低產五個品系。該育種結果支持以上的哪種假說？____________________；
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【題目】新生兒在出生后六個月內一般不易生某些傳染病，這是因為（ ）
A.病原體不感染新生兒
B.新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力
C.新生兒體內免疫系統十分健全
D.在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體
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