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19.關(guān)于ATP的敘述,不正確的是(  )
A.大腸桿菌細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體
B.細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似
D.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基組成

分析 ATP的中文名稱是三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團.“~”表示高能磷酸鍵.
ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP是生命活動能量的直接來源.

解答 解:A、大腸桿菌細胞為原核細胞,無線粒體,A錯誤;
B、細胞分裂過程中需要ATP水解供應(yīng)能量,因此伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,B正確;
C、ATP中“T”表示三個,C錯誤;
D、ATP是由一個腺苷和三個磷酸基組成的,D錯誤.
故選:ACD.

點評 本題考查ATP的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是( )

A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感

B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D.可利用生長素類似物防止落花落果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋觯_的是(  )
A.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)
B.主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白
C.協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要耗能,也不要載體蛋白
D.大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.組成染色體和染色質(zhì)的重要物質(zhì)是(  )
A.DNA和蛋白質(zhì)B.DNA和RNAC.DNA和糖類D.RNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是(  )
A.突變基因都會遺傳給后代
B.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
C.基因中堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變
D.細胞分裂過程中均會發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于B淋巴細胞與T淋巴細胞的防御特性的比較,正確的是(  )
A.兩種淋巴細胞都能識別抗原
B.兩種淋巴細胞的抗原專一性受體都能直接與任一病原體上的抗原結(jié)合
C.B細胞活化后會分化為漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合后可使病原體失去致病力
D.病毒感染時,T細胞會分化為效應(yīng)T細胞而裂解被病毒感染的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.研究發(fā)現(xiàn),動物細胞膜上的載體和受體常常連在一起,共同完成某一生理過程.人類糖尿病的發(fā)病機理就與之相關(guān),如圖是I型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖,請據(jù)圖回答.

(l)胰島中除了胰島B細胞外,還有少量胰島A細胞,他們分泌的激素共同作用的靶器官是肝臟.
(2)圖中①表示的激素是胰島素.②表示運輸葡萄糖分子的載體.
(3)在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療,胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進正常胰島B細胞分泌胰島素,方案如下:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞的濾液.
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量.請指出上述方案的錯誤和不足:a.應(yīng)用低(或無)糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞.b.缺少對照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)藍藻細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是(  )
A.細胞中僅含核糖體一種細胞器
B.含有光合作用的酶和色素,能進行光合作用
C.擬核有核膜而無核仁
D.藍藻細胞的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某生物興趣小組同學(xué)為探究影響過氧化氫分解的因素,做了以下三個實驗.相應(yīng)的實驗結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:

(1)實驗1、3的自變量分別是催化劑的種類、PH值.實驗1的目的是驗證酶的高效性.
(2)實驗2探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響,該實驗的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限.
(3)實驗3的結(jié)果顯示,當pH小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞.

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同步練習(xí)冊答案
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