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植物在有氧呼吸時,下列敘述正確的是(  )
A、全過程必須有氧參與,并且始終在線粒體中進行
B、第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產生大量的[H]和ATP
C、第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產生少量的[H]和ATP
D、第三階段是[H]和氧結合產生H2O,同時生成大量的ATP
考點:有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查有氧呼吸的過程.
有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質的基質中.
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質中進行.
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2
20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的.
反應式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
解答: 解:A、有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體,有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行,A錯誤;
B、第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產生少量的[H]和ATP,B錯誤;
C、第二階段的產物是二氧化碳和[H],沒有水的生成,C錯誤;
D、第三階段是[H]和氧結合產生H2O,同時生成大量的ATP,D正確.
故選:D.
點評:這類習題主要考查有氧呼吸的三個階段,這類習題主要記準了三個階段的反應物和產物就很簡單,但是記不住就是很難的一道試題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

英國著名經濟學家K?E?博爾丁把對自然界進行掠奪,破壞式開發利用的經濟模式稱為“牧童經濟”,下列現象不是由“牧童經濟”模式造成的是(  )
A、沙塵暴頻發
B、火山爆發
C、溫室效應加劇
D、濕地內物種減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某個與外界完全隔絕的海島上每1萬人中有500名男子患紅綠色盲.則該島上的人群中,女性攜帶者的數量為每萬人中有(設男女性比為1:1)(  )
A、1000人B、700人
C、900人D、800人

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科目:高中生物 來源: 題型:

育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面對這五種育種方法的說法正確的是(  )
A、涉及的原理有:基因突變、基因重組、染色體變異
B、都不可能產生定向的可遺傳變異
C、都在細胞水平上進行操作
D、都不能通過產生新基因從而產生新性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列判斷細胞死活的方法中正確的是(  )
A、用臺盼藍染色,死的動物細胞被染成藍色,而活的動物細胞不著色
B、將細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,不能發生質壁分離和復原一定是死細胞
C、經HCl解離后的洋蔥根尖細胞仍為活細胞
D、將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發現細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌細胞為死細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞色素c是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用.那么,對于葉肉細胞來說,細胞色素c的合成場所及其發揮生理作用的細胞器分別是(  )
①線粒體   ②葉綠體   ③內質網   ④高爾基體   ⑤核糖體.
A、③,①④B、④,②③
C、⑤,①②D、⑤,①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因重組的說法中,正確的是(  )
A、基因重組是生物體遺傳變異的主要方式之一,可產生新的基因
B、同源染色體指的是一條來自父方,一條來自母方,兩條形態大小一定相同的染色體
C、基因重組僅限于真核生物細胞減數分裂過程中
D、基因重組可發生在四分體時期的同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為遺傳學中的中心法則圖解,圖中①、②、③分別表示的過程是(  )
A、復制、轉錄、翻譯
B、轉錄、復制、翻譯
C、轉錄、翻譯、復制
D、翻譯、復制、轉錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖1、2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖3為某生物體內細胞分裂示意圖,圖4表示細胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量.據圖回答:

(1)若圖1為洋蔥根尖分生區細胞,則圖中不應有的結構有
 
(填標號),藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是
 

(2)圖2細胞是由
 
細胞增殖分化而成.該細胞產生的抗體在合成和分泌過程中,依次經過的生物膜為
 
(填標號).
(3)若圖2細胞發生癌變,則該細胞易擴散轉移的主要原因是
 

(4)圖3細胞中具有同源染色體的有
 
,具有染色單體的有
 
(填字母),D細胞的名稱為
 

(5)觀察圖2活細胞中的⑤常用的染色劑是
 

(6)圖4中AB段形成的原因是
 
,該過程發生在細胞分裂的
 
期.圖4中CD段形成的原因是
 

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