下圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖，其中哪兩個圖代表的生物雜交可得到子代有2種表現(xiàn)型，6種基因型( )[
| A．圖①、圖④ | B．圖③、圖④ | C．圖②、圖③ | D．圖①、圖② |
暑假銜接培優(yōu)教材浙江工商大學(xué)出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：綜合題
（4分）下圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖，請仔細(xì)分析后回答下列問題：
（1）在圖1中同源染色體是 ，等位基因是 。
（2）在減數(shù)分裂形成配子時，圖1中分離的基因是 。
（3）在圖1中減數(shù)分裂時自由組合的基因是 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖，其中A對a、 B對b為顯性。選擇其中兩個個體作為親本雜交，F(xiàn)l中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，6種基因型。請分析親本是
A．圖l和圖3 B．圖l和圖4 C．圖2和圖3 D．圖2和圖4
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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖，其中A對a為顯性、B對b為顯性。哪兩個圖示的生物體雜交，后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，6種基因型（ ）
A．圖A和圖C B.圖A和圖D C．圖B和圖C D．圖B和圖D
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科目：高中生物 來源：2014屆福建省四地六校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖，其中哪兩個圖代表的生物雜交可得到子代有2種表現(xiàn)型，6種基因型( )[
A．圖①、圖④ B．圖③、圖④ C．圖②、圖③ D．圖①、圖②
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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古巴市高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：綜合題
（4分）下圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖，請仔細(xì)分析后回答下列問題：
（1）在圖1中同源染色體是 ，等位基因是 。
（2）在減數(shù)分裂形成配子時，圖1中分離的基因是 。
（3）在圖1中減數(shù)分裂時自由組合的基因是 。
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