A. | 姐妹染色單體分離,然后分別進入兩個子細胞 | |
B. | 非同源染色體自由組合 | |
C. | 聯會后非姐妹染色單體發生部分DNA交換 | |
D. | 同源染色體分開分別進入兩個子細胞 |
分析 有絲分裂和減數分裂的比較:
比較項目 | 有絲分裂 | 減數分裂 | |
發生場所 | 真核生物各組織或器官的體細胞 | 真核生物進行有性生殖的生殖細胞 | |
細胞分裂次數及數目 | 細胞分裂1,產生2個子細胞分裂后形成的仍然是體細胞 | 細胞分裂2,產生4個子細胞,分裂后形成的成熟的生殖細胞 | |
子細胞內染色體和DNA數目 | 和體細胞相同 | 是體細胞內的一半 | |
子細胞間的遺傳物質 | 完全相同或幾乎完全相同 | 一般不相同(基因重組,有的還牽涉細胞質的不均等分裂) | |
染色體復制 | 間期 | 減I前的間期 | |
同源染色體的行為 | 聯會與四分體 | 無同源染色體聯會現象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現象 | 出現同源染色體聯會現象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現象 |
分離與組合 | 也不出現同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | 出現同源染色體分離,非同源染色體自由組合 | |
著絲點的 行為 | 中期位置 | 赤道板 | 減I在赤道板兩側,減II在赤道板 |
斷裂 | 后期 | 減II后I期 | |
意義 | 使生物的親代和子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩定性 | 減數分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數目的恒定 | |
相同點及聯系 | 染色體只復制一次,都有紡錘體出現,都有核膜與核仁的消失與重建過程,都有染色體的平均分配現象.減數分裂是一種特殊方式的有絲分裂 |
解答 解:A、在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期都會發生著絲點的分裂和染色單體的分離,A正確;
B、非同源染色體自由組合只發生在減數第一次分裂后期,B錯誤;
C、同源染色體的聯會只發生在減數分裂過程中,在減數第一次分裂四分體時期,非姐妹染色單體發生部分DNA交換,C錯誤;
D、同源染色體的聯會和分開只發生在減數分裂過程中,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查有絲分裂和減數分裂過程的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能列表比較兩者,再根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線BC段說明隨生長素濃度的上升,促進作用減弱 | |
B. | 植物細胞生長素濃度在CD段范圍內,植物生長受到抑制 | |
C. | A、C點對應的生長素濃度既不促進生長,也不抑制生長 | |
D. | AC段說明生長素具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性 | |
B. | 紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養--細胞分裂 | |
C. | 原生質體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性 | |
D. | 植物組織培養和動物細胞培養--細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•浙江一模)豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F1都表現為黃色圓粒,F1自交得F2,F2有四種表現型,如果繼續將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進行自交,所得后代的表現型比例為( )
A.25:15:15:9 B.25:5:5:1
C.21:5:5:1 D.16:4:4:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了適應不同環境,A物種進化為B、C、D三個物種 | |
B. | C物種在乙島可能繼續進化 | |
C. | B、D兩物種存在地理隔離,不一定存在生殖隔離 | |
D. | 甲、乙兩島的物種B既存在地理隔離,又存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是基因選擇性表達的結果,使細胞種類增多 | |
B. | 抑癌基因主要負責調控細胞周期,控制細胞生長和分裂過程 | |
C. | 良好心態有利于神經、內分泌系統發揮正常的調節功能,從而延緩衰老 | |
D. | 細胞凋亡是基因控制的編程性死亡,是基因選擇性表達的結果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•河西區期末)年僅4歲的美國女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷導致T淋巴細胞不斷中毒死亡,患有嚴重的復合型免疫功能缺陷病.1990年9月14日她接受了人類歷史上首例基因治療,在治療過程中,可作為受體細胞的是( )
①受精卵 ②效應T細胞 ③T細胞 ④造血干細胞.
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
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