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下列有關免疫的說法中,正確的是(  )
A、體液免疫和細胞免疫均有吞噬細胞和T細胞的參與
B、能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應T細胞三種
C、吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原識別、加工和呈遞過程中發(fā)揮重要作用
D、有過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、體液免疫中吞噬細胞攝取和處理抗原要,T細胞識別和呈遞抗原,并產生淋巴因子,促使B細胞增殖分化;細胞免疫中T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞.
2、唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞;特異性免疫中除漿細胞外,唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞,其余免疫細胞都有特異性識別功能.
3、吞噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結合物.
4、過敏反應:已經免疫的機體,在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應.
解答: 解:A、吞噬細胞在兩種特異性免疫均有識別、處理和呈遞抗原作用,T細胞在體液免疫有識別和傳遞抗原作用,在細胞免疫接受抗原刺激增殖分化為效應T細胞和記憶細胞,A正確;
B、記憶細胞也能特異性識別抗原,B錯誤;
C、吞噬細胞在非特異性免疫能吞噬病原體,C錯誤;
D、發(fā)生過敏反應的人在初次接觸過敏原時,會引起特異性免疫,產生的抗體吸附在相關細胞表面,再次接觸相同過敏原,會產生強烈過敏反應,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查免疫調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題,關鍵是掌握相關知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在綠葉中色素的提取和分離實驗中,通過紙層析法,在濾紙條上出現(xiàn)的四條色素帶從上到下依次是(  )
A、葉綠素b,葉綠素a,胡蘿卜素,葉黃素
B、葉綠素b,葉綠素a,葉黃素,胡蘿卜素
C、胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b
D、葉黃素,胡蘿卜素,葉綠素a,葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人在睡覺時經常發(fā)生小腿抽搐現(xiàn)象,可能因為他的體內缺少(  )
A、鈣離子B、鐵離子
C、鋅離子D、鉀離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素的生理作用特點是(  )
A、既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽
B、植物的生命活動幾乎都受到生長素的控制
C、既能促進生長,也能抑制生長
D、只能在低濃度時起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有600個氨基酸,其中氨基有610個,羧基有630個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是(  )
A、599、606、626
B、596、1、1
C、596、14、34
D、596、606、626

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體與水分的關系,敘述正確的是(  )
A、休眠的種子不含自由水
B、植物細胞都通過滲透作用吸水
C、人體內水的排出取決于血漿中抗利尿激素濃度
D、人體不感覺失水是指通過蒸發(fā)散熱從皮膚散失的水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然生長的植物在果實成熟過程中,各種植物激素都有明顯變化.有植物生理學家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示.對圖描述不正確的是(  )
A、在果實的細胞伸長期,生長素和赤霉素濃度較高
B、在果實生長發(fā)育的各個時期,生長素起主導作用
C、在果實成熟時.乙烯含量升高
D、在果實生長發(fā)育過程中多種激素共同協(xié)調起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為人體內血糖調節(jié)的過程示意圖,a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素;圖2表示激素作用示意圖.請回答:

(1)圖1中b激素調節(jié)血糖的主要途徑是通過⑥、⑦、⑧過程促進組織細胞
 
葡萄糖,以調節(jié)血糖濃度.人體血糖能維持相對穩(wěn)定與激素a、b之間具有
 
作用有關.當血糖濃度
 
時,a激素的含量增加.
(2)從圖2可以看出,激素隨體液到達靶細胞,使葡萄糖進入細胞內,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的作用.甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,根本原因是
 

(3)血糖平衡受神經一體液的調節(jié),其中影響胰島素分泌的主要因素是
 
的變化,血糖調節(jié)的中樞位于
 

(4)Ⅰ型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病,其致病原因是胰島B細胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列類似,柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機體產生異常免疫應答,導致胰島B細胞損傷,患者體內可檢出抗
 
的抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如圖所示,據(jù)此做出的推測正確的有幾項(  )

①濃度高于10-6 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
②該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
③該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
④該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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