下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察
B. 用黑藻葉片進行試驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察
C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同
D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據大小和形態特征將人類的23對染色體分為7組 | |
B. | 人類的X染色體和Y染色體因為形態差異分入不同組 | |
C. | 染色體組型具種的特異性,可用來判斷生物間的親緣關系 | |
D. | 二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組型 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現測得某植物種子在不同條件下O2和CO2體積變化的相對值如下表(種子一直保持著活力)。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A. 該植物種子在a條件下會產生乳酸
B. 在b條件下,該植物種子無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少
C. 該植物種子在c條件下進行呼吸的場所是線粒體和細胞質基質
D. 在d條件下,該植物種子能同時進行有氧呼吸和無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為滲透作用實驗,開始時如圖1,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透過半透膜),過一段時間后結果如圖2,漏斗管內的液面不再發生變化,H1、H2表示漏斗管內液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是( )
A. 圖1中B的濃度大于C的濃度
B. 圖2中B的濃度等于C的濃度
C. 圖1中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率
D. 圖2中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗條件或現象的描述,完全正確的是( )
A. 使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需要水浴加熱
B. 紙層析法分離綠葉中色素時,濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為藍綠色
C. 用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2時,顏色變化為藍色→黃色→綠色
D. 觀察細胞中的染色體數目,實驗材料為人的口腔上皮細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用35S標記的氨基酸來培養哺乳動物的乳腺細胞,并測得核糖體、內質網和高爾基體上放射性強度的變化曲線(如圖甲),以及在此過程中,高爾基體膜、內質網膜和細胞膜的膜面積的變化曲線(如圖乙)。下列分析中,不正確的是( )
A. 圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體
C. 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
D. 35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜
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科目:高中生物 來源:2016屆山東青島二中高三打靶測試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,圖1表示胰腺分泌活動的調節過程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結構或物質,圖3是胰島示意圖。請據圖回答問題:
(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應器是____________。當神經沖動傳導到圖2中的突觸小體時,引發_____________與___________融合,釋放神經遞質。
(2)除上述(1)的調節方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調節。
(3)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調節血糖濃度,其中胰島B 細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速對葡萄糖的____________,從而使血糖水平降低。
(4)糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內胰島素的濃度偏低,Ⅱ型糖尿病人體內胰島素的濃度正常或偏高,推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細胞膜表面________減少或異常。
(5)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統的___________功能下降有關。胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內的____________(基因名稱)發生了突變。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三5月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細胞呼吸過程,敘述合理的是( )
A.需在有氧條件下進行的過程是①②
B.有氧呼吸第二階段需要H2O作為原料且僅在線粒體基質中進行
C.①④過程僅發生在動物細胞中
D.若蘋果進行無氧呼吸和有氧呼吸產生的CO2相等,則兩者消耗的葡萄糖之比是3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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