6. 精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處，下列說法不正確的是()
A. 精、卵原細胞是通過減數分裂產生的
B. —個初級精母細胞可形成四個精子，而一個初級 卵母細胞只形成一個卵細胞
C. 精細胞變形成精子，而卵細胞無變形過程
D. 在卵細胞的形成過程中有極體產生，而在精子形 成過程中無極體產生
6. A解析:精、卵原細胞分別是雄性和雌性 的原始生殖細胞，其細胞內的染色體數目與 體細胞相同，它們本身的增殖方式也與體細 胞相同，都是由有絲分裂產生的。
題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內課時練4 第一節減數分裂和受精作用（1)
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17. 以黃色皺粒(YYrr) 與綠色圓粒(yyRR) 的豌豆作親本進行雜交，R植株自花傳粉，從R植株上所結的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子，這兩粒種子都是純合子的概率為()
A. 1/3 B. 1/4 C. 1/9 D. 1/16
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10. 現有①〜④四個果蠅品系(都是純種) ，其中品系 ①的性狀均為顯性，品系②〜④均只有一種性狀 是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性 性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下 表所示：若需驗證自由組合定律，可選擇下列哪種交配類型()
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隱性性狀 | 均為顯性 | 殘翅 | 黑身 | 紫紅眼 |
相應染色體 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
A. ①×② B. ②×④
C. ②×③ D. ①×④
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10. (2014 •河南商丘期末檢測) 某家畜耳朵的形狀由 兩對基因(A和a,B和b) 控制，這兩對基因的遺傳 符合基因的自由組合定律，但與性別無關。據表回 答問題：
項巨 | 基因組合 | A、B同時 存在 (A-B—型) | A存在、B 不存在 (A-bb型) | B存在、A 不存在 (aaB-型) | A和B都不存在 (aabb型) |
耳朵形狀 | 尖狀 | 圓狀 | 橢圓狀 | 倒扇狀 | |
雜 | 甲：尖狀×倒扇狀→F1:尖狀、圓狀、橢圓狀、倒扇狀 | ||||
交組 合 | 乙：圓狀×圓狀→F1：圓狀、倒扇狀 | ||||
丙:橢圓狀×圓狀→F1:全是尖狀 | |||||
(1) 甲組雜交方式在遺傳學上稱為 ；甲組雜交R中四種表現型比例是 。
(2) 除了上述的3種組合，如果進行尖狀×倒扇狀，得到的后代表現型只有圓狀和尖狀，則該圓狀的基 因型是 。
(3) 讓乙組后代F1中圓狀的家畜與另一純合橢圓 狀的家畜雜交，雜交后代表現型及比例在理論上是。
(4) 讓丙組F1中的雌雄個體交配，后代表現為圓狀 的有150只，那么表現為橢圓狀的雜合子理論上有只。
(5) 基因型為AaBb與Aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有 種，后代中純合子所占比例為 。
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1. (2014 •湖南岳陽一中期末) 以下細胞中既有同源染 色體，又含有染色單體的是()
①有絲分裂中期細胞②有絲分裂后期細胞③減 數第一次分裂中期細胞④減數第二次分裂中期細 胞⑤減數第一次分裂后期細胞⑥減數第二次分 裂后期細胞
A. ①③⑤ B. ②③④
C. ①③④ D. ④⑤⑥
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11. 下列各圖表示某雄性動物細胞分裂的一組圖像，請 據圖回答：
(1) 該動物的體細胞中染色體數目是 條，該動物可以形成 種類型的精子。
(2) 正在進行減數分裂的細胞是圖 ，含有染色單體的細胞是圖 。沒有同源染色體的細胞是圖 。
(3) 圖B所示的細胞有 個四分體，圖C所示的細胞所處的分裂時期為 ，圖D所示的細胞經細胞分裂后形成的是 。
(4) A細胞有 條染色體，有 個DNA分子，A細胞經分裂形成的子細胞是 。
(5) 此5個細胞發生的先后順序可能是 。
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1. 10個卵原細胞和5個精原細胞，如果全部發育成熟，一般情況下受精后最多可能產生的新個體的數 目是()
A. 5 個 B. 10 個
C. 15 個 D. 20 個
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2. 已知果蠅的體細胞內有4對同源染色體，根據薩頓的假說，關于該動物減數分裂產生的配子的說法，正 確的是()
A. 果蠅的精子中含有成對的基因
B. 果蠅的體細胞只含有一個基因
C. 果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時來 自父方，也可以同時來自母方
D. 在體細胞中，基因是成對存在的，在配子中成對 基因只有一個
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11. (2014 •江西南昌一中月考) 下圖為肺炎雙球菌轉 化實驗的部分圖解，該實驗是在格里菲思肺炎雙球 菌轉化實驗的基礎上進行的，其目的是證明“轉化 因子”的化學成分。請據圖回答：
(1) 在對R型細菌進行培養之前，必須首先進行的工作是 。
(2) 依據上面實驗的圖解，可以作出 的假設。
(3) 為驗證上面的假設，設計了后面的實驗：
該實驗中加DNA酶的目的是 ，觀察到的實驗現象是 。
(4) 通過上面兩步實驗，仍然不能說明 等不是遺傳物質。
為此設計了下面的實驗：
觀察到的實驗現象是 ，該實驗能夠說明。
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