【題目】新物種形成的標志是（ ）
A. 具有新的生理功能
B. 出現新的形態結構
C. 出現地理隔離
D. 形成生殖隔離
Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為興奮在神經元之間傳遞的示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.當興奮傳至突觸末梢時引起Ca2+內流從而加速神經遞質的釋放
B.過程①釋放的神經遞質會引起突觸后膜電位轉化為外負內正
C.過程③可說明神經遞質發揮作用后部分物質可以循環利用
D.過程①和過程③體現了神經遞質跨膜運輸時具有雙向性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體內某些生理過程示意圖解，A，B代表物質，數字代表生理過程．以下敘述正確的是（ ）
A.圖中的組織液、血液再加上淋巴就組成人體內環境
B.胰島B細胞分泌的胰島素可以促進圖中4過程
C.糖尿病患者由于原尿中葡萄糖不能被完全重復吸收，從而導致尿液量增加
D.過程1、3、4都發生在細胞外液中
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【題目】如圖是一個生態系統的能量流動簡圖，甲、乙、丙、丁構成生態系統的生物群落。下列有關說法錯誤的是（ ）
A.圖中甲和丁在碳循環過程中起著關鍵作用
B.能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為20%
C.該生態系統很可能是一個人工養殖的高產魚塘
D.甲、乙、丙組成的結構越復雜，生態系統的抵抗力穩定性越高
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【題目】內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，內環境穩態的實現與神經調節和免疫調節等密切相關。請回答與生命活動調節有關的問題：
（1）在反射活動中，神經中樞既有興奮活動又有抑制活動，這是反射的協調功能所必需的。神經中樞抑制產生機制可分為如下圖所示三種模式。
注：圖中的深色神經元為抑制性中間神經元
⑴能體現反饋調節機制的是模式（I、II、III）。
⑵模式I中，若神經元①興奮導致神經元②興奮，則對神經元③的作用效果是 ， 神經元④的電位變化情況是。
⑶摸式III中，若神經元⑤興奮會導致神經元⑦興奮；但若神經元⑥興奮后神經元⑤再興奮，神經元⑦卻不產生興奮，可能的原因是。
（2）骨髓和胸腺是免疫細胞產生、分化和成熟的場所，用大劑量X射線照射小鼠，小鼠喪失全部特異性免疫功能，只有輸入淋巴細胞后小鼠才能恢復免疫功能。現對切除了胸腺并經大劑量X射線照射處理后的小鼠做如下處理，請分析回答問題。
⑴若僅輸入來自骨髓的淋巴細胞，小鼠的細胞免疫功能（能、不能）恢復；若同時輸入來自骨髓和胸腺的淋巴細胞，小鼠的特異性免疫功能全部恢復，該事實說明體液免疫功能的實現需要的共同參與。
⑵在小鼠特異性免疫過程中起作用的免疫細胞有。
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【題目】下列有關人體水分調節的敘述中，正確的是
A. 大量飲水，則抗利尿激素分泌增加
B. 渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
C. 抗利尿激素分泌減少，則尿量增加
D. 細胞外液濃度降低，則尿量減少
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【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體高等動物體內細胞進行減數分裂的示意圖，下列有關敘述不正確的是( )
A. 圖中可能發生基因重組的過程是①
B. 細胞中染色體數目減半發生在過程②
C. 上述過程發生在器官睪丸中
D. 若精子1的基因型為Ab，則精子4的基因型一定為aB
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【題目】植物生命活動受多種激素的調節．如圖1表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況，圖2表示生長素濃度對植物的不同器官或不同植物生長的影響．分析回答：
（1）細胞分裂素的作用是 ． 從圖1可以看出對種子萌發起抑制作用．
（2）若圖2的甲、乙曲線分別代表生長素對植物的根和莖生長的影響，經分析可知生長素作用的特點是 ， D點表示的意義是 ．
（3）如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物，則代表雙子葉植物的是 ． 若乙曲線表示生長素濃度對某植物幼苗生長的影響，且已知該植物幼苗已表現出向光性，現測得莖尖端背光側的生長素濃度為2m，則其向光側生長素濃度（填“大于”、“小于”或“等于”）m．
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