【題目】關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）
A．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因
B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C．真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式
D．細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發生改變
優生樂園系列答案
新編小學單元自測題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】與創造“番茄——馬鈴薯”雜交植株有關的生物技術是（ ）
①轉基因技術②細胞核移植③植物組織培養④細胞融合
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用物理因素或化學因素處理某種生物，基因A突變為基因a ，下列有關敘述不正確的是
A．堿基類似物通過改變核酸的堿基使基因A突變為基因a
B．基因A突變為基因a，兩者的堿基對數目可能不同
C．與基因A相比，基因a的結構不一定發生改變
D．用紫外線再次處理該生物，基因a不一定突變為基因A
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內，在適宜條件下光照培養，隨培養時間的延長，玻璃容器內CO2濃度可出現的變化趨勢是
A．一直降低，直至為零
B．一直保持穩定，不變化
C．降低至一定水平時保持相對穩定
D．升高至一定水平時保持相對穩定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖：圖甲、圖乙所示過程分別表示遺傳信息傳遞中的轉錄和翻譯
（1）在真核細胞中，單獨的RNA聚合酶通常不能使DNA分子的兩條鏈打開，而需要與其他轉錄因子（例如：圖甲中的①等）共同協作,則圖甲中的①是 酶。
（2）圖乙中的物質①對應圖甲中的物質 （填序號）。
（3）圖乙中，參與組成多聚核糖體的RNA有 ，結構⑥沿著物質①向 （填“左”或“右”）移動，物質②③④⑤各由 個核糖體完成合成。
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【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現，BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現型的對應關系見下表，請回答下列問題：
（1）若不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。
① 實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下圖的圖示方框中補充其它兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。
______
②實驗方法：粉色植株自交。
③實驗步驟：
第一步：粉色植株自交。
第二步：觀察并統計子二代植株花的顏色和比例。
④實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：
a_________，兩對基因在兩對同源染色體上，（符合上圖第一種類型）；
b ________，兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；
c 若子代植株花粉色：紅色：白色＝2:1:1，兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第三種類型）。（2）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中：
①子代白色植株的基因型有_____種，白花植株中a的基因頻率是_____（用分數表示）。
②子代紅花植株中雜合體出現的幾率是_____．若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為_____倍體。
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【題目】玉米花藥培養的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是
A．a～b過程中細胞內不會發生基因重組
B．c～d過程中細胞內發生了染色體數加倍
C．e點后細胞內各染色體組的基因組成相同
D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數減半
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是有關生物實驗的四幅圖，其中說法正確的是
A. 圖甲由左向右轉換時，視野中所觀察到的細胞數目增多
B. 圖乙表明，當pH從5上升至7的過程中，酶活性的變化是先上升后降低
C. 圖丙發生質壁分離的細胞必須用高倍鏡才能觀察到
D. 圖丁在觀察植物細胞有絲分裂實驗的部位是④
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