A、培育無子西瓜是利用生長素促進果實發育原理 |
B、培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理 |
C、培育高產、矮稈雜交水稻是利用基因突變的原理 |
D、培育青霉素高產菌株是利用基因重組的原理 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(2)雜交 | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
優 點 |
不同個體的優良性狀可集中于同一個體上 | 提高變異頻率,出現新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程 | 明顯縮短育種年限 | 營養器官增大、提高產量與營養成分 |
缺 點 |
時間長,需要及時發現優良性狀 | 有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性 | 技術復雜,成本高 | 技術復雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖平衡的調節完全依賴于體液調節 |
B、血糖濃度升高時會使胰島B細胞分泌活動增強 |
C、當血糖濃度下降時,能使血糖濃度升高的激素是胰島素 |
D、當血糖濃度升高時,能使血糖濃度降低的激素是胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、路燈下的樹葉照光時間長,通過光合作用積累的養料多 |
B、光照抑制了脫落酸的合成 |
C、夜晚的光照抑制了頂端優勢 |
D、光照促進了生長素的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜主動運輸K+和NO3-進入細胞,細胞液濃度加大 |
B、細胞膜主動運輸水分子進入細胞,細胞液濃度減小 |
C、植物細胞具有質壁分離自動復原的能力 |
D、一段時間后這些表皮細胞己死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿是血細胞直接生活的環境 | ||||
B、在人體的體液中,細胞內液約占
| ||||
C、組織液是體內所有細胞直接生活的環境 | ||||
D、血漿和組織液中含有較多的蛋白質,而淋巴中蛋白質較少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑤ | B、①③ | C、②③ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物的有性生殖細胞中的全部染色體就是一個染色體組 |
B、人體糖類和脂肪的攝入量長期不足時,尿液中尿素的相對含量將增加 |
C、生產上廣泛使用生長素處理獲得無籽番茄、無籽黃瓜,這些變異屬不可遺傳的變異 |
D、細胞分化是基因選擇性表達的結果;細胞癌變是基因突變的結果;細胞凋亡是內環境惡化的結果 |
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