A、不同物種之間、生物與環境之間的共同進化導致生物多樣性 |
B、隔離產生后,自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用是有差別的 |
C、種群基因頻率的改變是定向的,而種群基因頻率的改變導致生物進化,因此生物的進化也是定向的 |
D、某種抗生素長期使用藥效下降,這是由于病原體接觸藥物后,產生了對藥物有效成分的抗藥性變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度 (℃) |
10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
適宜 光照 |
-12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A、由表中數據可知,光合作用酶和細胞呼吸酶的最適溫度相同 |
B、在適宜光照下,35℃時光合速率小于呼吸速率 |
C、由表可知,在適宜光照下,最有利于植物生長的溫度是30℃ |
D、在黑暗情況下,葉肉細胞內無ATP的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素 |
B、用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進行注射 |
C、切除健康狗體內的胰臟2天后,只注射等量用于該實驗的溶劑 |
D、將健康狗體內摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為維持內環境穩態,其體內的抗利尿激素分泌量增加 |
B、由于缺水,該男子的下丘腦會產生渴覺 |
C、為維持血糖平衡,其腎上腺和胰島素A細胞的分泌活動會增強 |
D、該男子與周圍環境之間沒有物質循環和能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③⑤ |
C、③④⑤ | D、①③⑤ |
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