【題目】有氧呼吸不可能存在于下列哪種生物細胞內
A. 人體成熟紅細胞 B. 水生生物 C. 真菌 D. 兼性厭氧型生物
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是（ ）
A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B．細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性
C．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者
D．德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
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【題目】下圖為血糖代謝示意圖。請據圖回答：
（1）當體內G過多時_____________分泌________增多，使G進入A合成____________，進入_________合成肌糖原，進入組織細胞進行④______________和⑤________________。同時還抑制②____________和__________，從而使G濃度降到正常水平，但G的濃度不會降到低于正常水平，因為在調節過程中存在____________調節。
（2）當G在血液 中含量過低時，____________的活動加強，并分泌______________，它主要作用于A促進②________________，促進___________________。
（3）當食物中獲取G過多，就會通過⑤過程在體內儲存，長時間將會導致___________。
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【題目】下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是
A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察
B. 用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察
C. 細胞壁的伸縮性較小，原生質層的伸縮性較大，是發生質壁分離的一個基礎
D. 發生質壁分離的本質原因是水分子的滲透作用
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【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內島上地雀的種類和數量隨時間變化的情況如下圖所示，下列有關敘述中，錯誤的是（ �。�
A. 乙島上的地雀年齡組成屬于增長型
B. 甲島較乙島地雀種類增加更多，可能是甲島的環境變化更大
C. 兩島上的地雀存在隔離，導致其種類增多
D. 共同進化，形成了生物多樣性
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【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）
A．若a能抑制[H]氧化成水，則使02的消耗減少
B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加
C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加
D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加
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【題目】孟德爾在豌豆雜交實驗中，發現問題和驗證假說采用的實驗方法依次是
A．自交、雜交和測交 B．測交、自交和雜交
C．雜交、自交和測交 D．雜交、測交和自交
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【題目】下圖表示能量沿食物鏈流動過程，下列有關敘述中正確的組合是（ ）
①在能量傳遞過程中，大部分能量以熱能的形式散失
②鳥類排泄物中的能量最初來自樹葉的光合作用，最終全部被分解者的呼吸作用以熱能形式散失
③樹葉中只有0.045%的能量被鳥同化
④蟲與鳥之間的能量傳遞效率約為3%
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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