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)如圖為某植物種群(基因型AABB且雌雄同花)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:

(1)上述兩個基因發生突變屬于DNA分子發生堿基的____________。(2分)

(2)若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙植株的基因型分別為__________、           ,甲表現型為__________  ,乙表現型為__________  。(8分)

(3)請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料,設計雜交實驗程序,培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。(也可用簡便遺傳圖解表示)

 

【答案】

(1)  替換

      (2)  AaBB   AABb   扁莖缺刻葉  扁莖缺刻葉

(3)  ①將甲、乙兩植株分別自交;②選取甲子代中表現型為圓莖缺刻葉(aaBB)與乙子代中表現型為扁莖圓葉的(AAbb)植株進行雜交,獲得扁莖缺刻葉(AaBb);③得到的扁莖缺刻葉自交,從子代中選擇圓莖圓葉植株即為所需(也可用遺傳圖解表示)。(6分)

遺傳圖解如下:

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省福安一中高二下學期第一次月考生物(理)試卷 題型:綜合題

)如圖為某植物種群(基因型AABB且雌雄同花)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:

(1)上述兩個基因發生突變屬于DNA分子發生堿基的____________。(2分)
(2)若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙植株的基因型分別為__________、          ,甲表現型為__________ ,乙表現型為__________ 。(8分)
(3)請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料,設計雜交實驗程序,培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。(也可用簡便遺傳圖解表示)

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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題4.3變異、育種和進化(解析版) 題型:綜合題

如圖為某植物種群(雌雄同花且為純合子)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:

(1)簡述上圖兩個基因發生突變的過程: ______________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)突變產生的a基因與A基因的關系是________________________,a基因與B基因的關系是________________________。

(3)a基因與b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為________、________,表現型分別為________________、________________。

(4)請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料,設計雜交實驗程序,培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某農田生態系統及對秸稈進一步利用的示意圖,請據圖回答有關問題:

(1)流經此生態系統的總能量是________;與自然生態系統相比,該系統的優勢主要是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)秸稈利用后產生的廢渣可以還田,其中的有機物可被________分解,產生的______________________可用于植物光合作用,提高農作物的產量。

(3)若蛇的食物有1/5來自蛙,4/5來自鼠,則從理論上講,蛇每增加1 kg體重,至少消耗水稻________kg;農田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息,體現了信息傳遞在生態系統中的作用是                                 

_________________________________________________________________________。

(4)若要調查鼠的種群密度,利用的方法應是________;當生態系統處于相對穩定狀態時,蛙的種群數量一般處于________(K或1/2K)值,此時種群數量的增長速率為________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物種群(雌雄同花)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下

列問題:

(1)簡述上述兩個基因發生突變的過程:___________________。

(2)突變產生的a基因與A基因的關系是________,a基因與B基因的關系是_______。

(3)若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為______、______,表現型分別為__________、_______。

(4)請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料,設計雜交實驗程序,培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。

 

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