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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關育種原理的敘述，不正確的是

A. 雜交育種的原理是染色體變異

B. 誘變育種的原理是基因突變

C. 基因工程育種的原理是基因重組

D. 多倍體育種的原理是染色體變異

【答案】A

【解析】雜交育種和基因工程育種的原理均是基因重組，A項錯誤，C項正確；誘變育種的原理是基因突變，B項正確；多倍體育種的原理是染色體變異，D項正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是（）

A.將噬菌體直接接種在含有32P的培養基中可獲得32P標記的噬菌體
B.與被標記的噬菌體混合的細菌也要用放射性同位素標記
C.實驗一中，培養時間過短會影響上清液中放射性物質的含量
D.實驗一中，攪拌不充分會影響上清液中放射性物質的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為不同濃度生長素對小麥光合作用影響的研究結果。

注意：氣孔導度越大，表示氣孔開放程度越大
請回答下列問題：
（1）據表可知一定濃度的生長素更有利于促進的合成。
（2）葉綠素分布在葉綠體的上，其含量升高會導致水光解產生的增加，從而還原更多的NADP+,形成NADPH。若小麥的氣孔導度突然下降,則葉綠體內的RuBP含量短時間內將。碳反應中離開卡爾文循環的三碳糖大部分用于合成。
（3）在生長素濃度為0μmol的時候，葉綠體釋放的氧氣去向是。
（4）在光合色素的提取和分離實驗中，在提取過程中為了保護色素需加入的物質是，在分離得到的結果中葉綠素a所在的色素帶位于濾紙條從上到下的第條。