下列有關激素調節特點的敘述,錯誤的是
A.激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活
B.內分泌腺產生的激素通過體液只運送至靶細胞
C.正常人體內,激素的分泌通過反饋調節維持含量的動態平衡
D.激素既不組成細胞的結構,也不起催化作用
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個方面 | |
B. | 生物多樣性減少的直接原因是人類活動造成的物種滅絕速度遠超過自然物種的形成 | |
C. | 物種多樣性的間接價值表現為固定太陽能、調節氣候、吸收分解污染物等方面 | |
D. | 保護生物多樣性就是保護物種多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水不含營養 | |
B. | 無機鹽離子容易進入細胞 | |
C. | 是由血液中紅細胞的特性決定的 | |
D. | 無機鹽的濃度對維持細胞的形態和功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表有關“DNA粗提取和鑒定”的相關操作中所選取的試劑,錯誤的是
相關操作 | 選用的試劑 | |
A | 破碎雞血細胞 | 蒸餾水 |
B | 溶解核內DNA | 0.14mol/L的NaCl溶液 |
C | 提取雜質較少的DNA | 冷卻的95%的酒精 |
D | DNA的鑒定 | 現配的二苯胺試劑 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態系統成分的敘述,正確的是
A.動物都屬于消費者,其中肉食性動物屬于第二營養級
B.細菌和真菌都屬于生態系統中的分解者
C.生產者屬于自養型生物,是生態系統的主要成分
D.有些生態系統只具有生產者和分解者兩種成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人工創建的一個簡易生態農場的模式圖。請據圖回答:
(1) 農田中經常發生蟲害,若調查該農田某種害蟲蟲卵的密度應采用的方法是________________。能量流動的特點是__________________________。從能量流動角度分析,田間除草和殺蟲的目的是__________________________。
(2) 實際種植中,通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高農作物產量。從光合作用角度分析,其原因是____________________。
(3) 該生態系統的營養結構由________條食物鏈構成,分解者主要存在于________和蘑菇房中。
(4) 經調查,農作物和雞的部分能量值(單位:105 kJ)如下表。
用于生長發育繁殖的能量 | 呼吸消耗量 | 流向分解者 | 未利用 | |
農作物 | 110 | 75 | 21 | 58 |
雞 | 7 | 10 | 1 | 3 |
據上表分析可知,農作物固定的太陽能為__________________。人從該系統中獲取的能量是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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