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如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,下列不正確的是(  )
A、①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶
B、②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行,④過程發生在某些病毒體內
C、把DNA放在含15N的培養液中進行①過程,子代含15N的DNA占100%
D、①②③過程均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同
考點:中心法則及其發展
專題:
分析:分析題圖:圖示為生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,其中①是DNA的復制過程;②是遺傳信息的轉錄過程;③是翻譯過程;④是逆轉錄過程,需要逆轉錄酶;⑤是RNA的自我復制過程;⑥是翻譯過程,其中④、⑤和⑥過程只能發生被某些病毒侵染的細胞中.
解答: 解:A、①是DNA的復制過程,需要解旋酶和DNA聚合酶,②是轉錄過程,需要解旋酶和RNA聚合酶,④是逆轉錄過程,需要逆轉錄酶,A正確.
B、線粒體和葉綠體中都含有少量DNA,因此可發生②是轉錄過程,這兩種細胞器中還有核糖體,因此也能進行③翻譯過程,④是逆轉錄過程,只能發生在被某些病毒侵染的細胞中,B錯誤;
C、將DNA放在含15N的培養液中進行①DNA的復制過程,根據DNA半保留復制特點,子代DNA均含有15N,C正確;
D、①過程中的堿基配對為A-T、T-A、C-G、G-C,②過程中的堿基配對為A-U、T-A、C-G、G-C,③過程中的堿基配對為A-U、U-A、C-G、G-C,由此可見,①②③過程均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同,D正確.
故選:B.
點評:本題結合生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程圖,考查中心法則及其發展、DNA分子的復制,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充,能準確判斷圖中各過程的名稱,并明確④、⑤和⑥過程只能發生在被某些病毒侵染的細胞中;識記DNA分子復制過程,掌握其半保留復制特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知一信使RNA片段中有60個堿基,其中A和G共有28個,以此為模板轉錄形成的DNA分子中C和T的數目以及以該信使RNA翻譯而成的肽鏈脫去的水分子的最大數目分別是(  )
A、28、60
B、32、20
C、60、19
D、60、50

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉/碳酸鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度.該裝置放在20℃、黑暗環境中.實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛細管內的水滴在位置X,實驗進行10分鐘后,針筒的容量需要調至0.1mL的讀數,才能使水滴仍維持在X的位置,此時開始用一定強度的光照射植物.照光30分鐘后,針筒的容量需要調至0.5mL的讀數,才能使水滴仍維持在X的位置.據此回答下列問題:
(1)若以消耗的氧氣量來代表呼吸作用速率,該植物的呼吸作用速率是
 
mL/h.
(2)若以產生的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是
 
mL/h.
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的
 
反應階段.
(4)如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.5mL讀數處.在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調至0.8mL讀數,才能使水滴維持在X的位置上.比較兩個實驗可以得出的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生命科學發展史中具有重大意義的事件,按時間順序排列正確的是(  )
①沃森和克里克提出DNA雙螺旋模型      ②人類基因組計劃基本完成
③羅伯特?虎克發現細胞                  ④人工合成結晶牛胰島素
⑤施旺和施萊登建立細胞學說              ⑥克隆羊“多利”誕生
⑦孟德爾發表《植物雜交試驗》論文        ⑧人類成功分離胚胎干細胞
⑨達爾文發表《物種起源》
A、①③⑤⑦⑨⑧⑥④②
B、③⑤⑦⑨②④⑥⑧①
C、③⑤⑦⑨①⑧④②⑥
D、③⑤⑨⑦①④⑥⑧②

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科目:高中生物 來源: 題型:

與如圖所示生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的有關說法中,不正確的是(  )
A、圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯
B、圖中所示的全過程可發生在原核細胞中
C、遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作中介
D、圖中①是模板鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常細胞在致癌因子的作用下,遺傳物質發生改變,成為不受機體控制、連續進行分裂的惡性增殖細胞(癌細胞).下列與癌細胞相關的敘述中,不合理的是(  )
A、細胞周期較正常細胞短
B、細胞的形態結構發生顯著地變化
C、細胞中的自由水比例比正常細胞高
D、細胞膜上的糖蛋白增加,細胞間的黏著性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某農田生態系統在實施害蟲防治過程中,害蟲種群密度變化情況示意圖(經濟閾值是指害蟲種群密度影響農田經濟效益的最低值).在A、B、C、D N點進行了農藥防治,在E點引入了天敵進行生物防治.下列有關敘述正確的是(  )
A、在A~D過程中,農藥的作用使害蟲產生了抗藥性突變
B、一般認為農田害蟲防治就是控制并完全消滅害蟲
C、在F、G、H、I、J點,還必須引入天敵才能控制蟲害
D、常利用生物的種間關系在E點進行生物防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子某片段的結構示意圖,正確描述(  )
A、②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架
B、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C、連接①和②的化學鍵是氫鍵
D、該DNA分子片段中含有2個胞嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關細胞代謝的問題:
材料一:圖(甲)表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關系.
(1)在光照強度為5千勒克司時,光照半小時該植物經光合作用制造的葡萄糖量為
 
(用CO2消耗量表示)
(2)光照強度由1千勒克司增強至3千勒克司時,葉綠體內C3的含量
 
.若將CO2提高到1%,則A點的位置將
 
,C點將向
 

材料二:森林中,陽光可能會穿過森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動.圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況.請據圖分析回答:
(3)“光斑”照耀開始時,C02吸收速率和O2的釋放速率分別發生了什么變化?
 
.此時限制光合作用產物(糖類)合成的主要因素是
 

(4)當“光斑”移開時,O2的釋放速率立刻恢復原水平的原因是
 
;而CO2吸收速率延續了一段時間后才下降,原因是
 

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同步練習冊答案
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