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如圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖.

(1)圖中虛線內物質總稱為
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)填寫圖中D、E系統的名稱:D
 
;E
 

(3)從圖中可以看出,維持內環境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環境要經過
 
 
系統.
(4)體內細胞產生的代謝廢物如尿素,從內環境排出體外要經過
 
、
 
系統.而CO2的排出則要經
 
 
系統.
考點:內環境的理化特性
專題:
分析:本題形象地反映出內環境是體內細胞與外界環境進行物質交換的中間媒介.解答本題時要結合高等動物體內細胞的物質交換圖解分析解答.體液包括細胞外液(即內環境)和細胞內液.細胞可以直接與內環境進行物質交換;不斷獲取進行生命活動所需要的物質,同時又不斷排出代謝產生的廢物,從而維持細胞正常的生命活動.內環境與外界環境的物質交換過程,需要體內各個器官系統的參與,也就是說細胞需要通過內環境獲得氧氣、營養和排出代謝廢物.這些過程需要通過循環、呼吸、消化、排泄四大系統與外界環境進行物質交換.即內環境是外界環境與細胞進行物質交換的中間媒介.
解答: 解:(1)內環境是細胞外液構成的體內細胞賴以生存的液體環境.體內細胞和內環境之間可以進行物質交換.血漿中的水分和一切能透過毛細血管壁的物質都可以通過毛細血管壁進入組織細胞間隙形成組織液,絕大部分組織液可以通過毛細血管壁又回到血漿中,小部分組織液可透過毛細淋巴管形成淋巴;淋巴液經淋巴循環到達左右鎖骨下靜脈回到血液中.根據圖示因為B→C→A是單向的,可確定C為淋巴,A為血漿,B為組織液,共同構成了內環境.D吸收營養物質是消化系統,E排出尿素、尿酸等應是泌尿系統.
(2)人體內的細胞就可以通過內環境,與外界環境之間間接地進行物質交換了.具體地說,就是由呼吸系統吸進的氧和消化系統吸收的營養物質先進入血液,然后再通過組織液進入體內細胞;同時,體內細胞新陳代謝所產生的廢物和二氧化碳,也要先進入組織液,然后再進入血液而被運送到排泄系統和呼吸系統,排出體外.由此可見,體內的細胞只有通過內環境,才能與外界環境進行物質交換.所以D表示消化系統、E表示排泄系統.
(3)Na+,Cl-絕大部分都來自于我們的食物和水在消化道主動運輸進入人體內環境,葡萄糖來自于小腸上皮細胞消化了多糖分解為葡糖后主動運輸進入內環境,氨基酸也是絕大部分通過小腸上皮細胞消化蛋白質主動運輸氨基酸進入內環境.因此維持內環境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環境要經過體內細胞與外界環境進行物質交換的過程,需要經過消化系統和循環系統協助.
(4)代謝廢物是指經過人體的新陳代謝所產生的廢物,如尿素,二氧化碳等,它們都是糖,脂,氨基酸等有機物在細胞內經過復雜的生化反應產生的廢物.食物通過消化系統進入內環境,O2通過呼吸系統進入內環境,而代謝廢物CO2、尿素等則通過皮膚,泌尿系統排出體外.它們通過泌尿系統,呼吸系統,皮膚排泄,不經過消化系統.消化系統參與的廢物排泄叫排遺,所謂排遺指無法消化利用的食物殘渣經過消化道排出體外的過程.可見,與新陳代謝直接有關的四個系統是循環、呼吸、消化、泌尿系統. 但其他各種器官、系統與新陳代謝也都有一定的關系.
 故答案為:
(1)內環境   血漿   組織液   淋巴   
(2)消化系統   排泄系統   
(3)消化系統 循環   
(4)循環系統   排泄   循環系統   呼吸
點評:本題以高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖為素材,考查內環境的相關知識,意在考查考生的識記能力和分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究酵母菌呼吸作用的類型,某同學將實驗材料和用具按如圖安裝好.錯誤的是( 。
A、甲組探究酵母菌的無氧呼吸,乙組探究酵母菌的有氧呼吸
B、加入質量分數為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲渾濁程度更大
D、乙酵母菌培養液應封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲表示某植物細胞內的物質變化過程(A~F代表物質,a~e代表生理過程);乙表示該植物葉片氣孔(氣孔一般由兩個保衛細胞組成)關閉的調節機制.
(1)甲圖中a表示的生理過程是
 
,該過程生成的產物中除了物質B之外,還有
 

(2)除物質因素外,影響甲圖中a~e過程的共同環境因素是
 
;物質F的跨膜運輸方式是
 

(3)由乙圖可知,K+的外流會導致細胞液滲透壓
 
,造成保衛細胞
 
,進而導致氣孔關閉.氣孔的關閉會直接影響甲圖中
 
物質(填標號)的攝入.
(4)對于正處于自然生長期的植物來說,其細胞內脫落酸增加最可能的原因是
 
.要消除脫落酸對植物生長的影響,在生產上可采取的簡易措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細胞膜,請你幫助完成下列實驗設計和分析有關問題.
(1)應選取人體哪種細胞做實驗?
 

A.成熟紅細胞      B.神經細胞       C.白細胞       D.口腔上皮細胞
(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時間后細胞將破裂.
(3)經過(2)的實驗步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜?
 

A.靜置           B.加熱           C.離心         D.過濾
(4)胰島素分泌出細胞,需不需要載體?
 

(5)通過有關方法,測得多種膜的化學成分,如表:
蛋白質/% 脂質/%(主要是磷脂) 糖類/%
變形蟲細胞膜 54 42 4
小鼠肝細胞膜 44 52 4
人紅細胞膜 49 43 8
線粒體內膜 76 24 0
菠菜葉綠體類囊體膜 70 30 0
依據表中數據,請分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是:
 
;化學物質組成的主要區別有:
 

(6)酵母菌和乳酸菌的主要差別是
 
,酵母菌與噬菌體的主要差別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有絲分裂細胞周期中,一個細胞內染色體數和DNA含量的動態變化(表示細胞各個時期的距離和所需時間不成比例).

(1)表示染色體數目變化的是
 
,表示DNA含量變化的是
 

(2)bc段細胞的主要變化是
 

(3)cd段表示細胞分裂的三個時期是
 

(4)通過de段后,細胞中的染色體數,染色單體數和DNA數的比是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

經測定某化合物含C、H、O、N、S,下列最不可能是它的功能的是(  )
A、參與血液中脂質的運輸
B、與抗原物質發生特異性結合
C、細胞膜上運載葡萄糖的載體
D、催化細胞內化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于內環境理化性質的敘述,正確的是(  )
A、內環境各種理化性質的穩定不變是細胞進行正常生命活動的必要條件
B、溫度和pH是通過影響酶的活性來影響代謝活動的
C、冬季人體內酶的活性降低,因為冬季溫度偏低
D、內環境的穩態就是指滲透壓、溫度和pH這三個指標的相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色質的主要成分是( 。
A、蛋白質和酶
B、蛋白質和磷脂
C、DNA和蛋白質
D、RNA和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

對某植物測得如下數據:
30℃ 15℃黑暗
一定光照15h 黑暗下5h
吸收CO2880mg 釋放CO2220mg
5h釋放CO2110mg
若該植物處于白天均溫30℃,晚上均溫15℃,有效日照12小時環境下,請預測該植物一天中積累的葡萄糖為(  )
A、765mg
B、480mg
C、300mg
D、380mg

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同步練習冊答案
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