下列有關(guān)生物工程敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚
B．高等動物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程
C．右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性
D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行
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科目：高中生物 來源：2012屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型：單選題
結(jié)合下圖，分析下列有關(guān)生物工程敘述，正確的是（ ）
| A．右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)胚層，具有發(fā)育全能性 |
| B．②處細(xì)胞個(gè)體較小，且細(xì)胞周期比③處細(xì)胞短 |
| C．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎及下一個(gè)時(shí)期 |
| D．可用分割刀切取①部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行DNA分析性別鑒定 |
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物工程敘述，錯(cuò)誤的是
A．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚
B．高等動物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程
C．右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性
D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題
結(jié)合下圖，分析下列有關(guān)生物工程敘述，正確的是（ ）
A．右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)胚層，具有發(fā)育全能性
B．②處細(xì)胞個(gè)體較小，且細(xì)胞周期比③處細(xì)胞短
C．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎及下一個(gè)時(shí)期
D．可用分割刀切取①部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行DNA分析性別鑒定
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三五校聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)生物工程敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚
B．高等動物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程
C．右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性
D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行
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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關(guān)生物工程敘述，錯(cuò)誤的是
A．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚
B．高等動物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程
C．右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性
D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行
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