有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是( )
| A．已經(jīng)分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程 |
| B．已經(jīng)分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物愈傷組織過程 |
| C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過程 |
| D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關激素的誘導 |
作業(yè)輔導系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是
A．已經(jīng)分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程
B．已經(jīng)分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程
C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過程
D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關激素的誘導
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科目：高中生物 來源：2014屆河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關植物組織培養(yǎng)過程中細胞脫分化的說法，不正確的是
A．已經(jīng)分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程
B．已經(jīng)分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程
C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程
D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關激素的誘導
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期末考試（選修）生物試卷 題型：選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的說法正確的是 （ ）
A．愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和再分化形成的
B．培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結果不同
C． 愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽
D．愈傷組織的細胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是線粒體和核糖體
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年度黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是 ( )
A．已經(jīng)分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程
B．已經(jīng)分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程
C．離體的植物組織經(jīng)一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程
D．離體的植物組織經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關激素的誘導
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學期4月月考生物卷 題型：選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的說法錯誤的是
A．愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的
B．愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽
C．培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結果不同
D．愈傷組織的細胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是線粒體和核糖體
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