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32.(12分)圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖;圖2是突觸示意圖;離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動,圖3是該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化;圖4是調節鳥類繁殖活動的示意圖。請同學們據圖回答下列問題:

圖4

(1)人和動物的生命活動是通過機體的________________調節來完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于________________(下丘腦、垂體、性腺)。

(2)分析圖1可知,在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由________________分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞為________________細胞。

(3)某生物興趣小組欲探究藥物對神經傳導的影響,已知某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經元將產生________________

(4)圖3中a線段表示________________電位;b點膜兩側的電位差為________________;神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內,神經沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向________________

(5)圖4中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質,則它們分別是________________、________________________________,進入血液后,對下丘腦和垂體中激素的合成和分泌具有________________調節。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖。據圖回答問題:


(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發生特異性結合的原因是靶細胞膜上有_      。

(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_      分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_          細胞。

(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_              。簡要說出理由:_         。

(4)圖2中 A、B代表兩個神經元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現為_        。

(5)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經元將發生_        。

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖。據圖回答問題:


(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發生特異性結合的原因是靶細胞膜上有_      

(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_      分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_          細胞。

(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_              。簡要說出理由:_         。

(4)圖2中 A、B代表兩個神經元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現為_        

(5)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經元將發生_        。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧3(解析版) 題型:選擇題

如圖1是“分泌細胞()釋放的某種物質()與靶細胞()結合的示意圖”,圖2是“突觸模式圖”,A、B代表兩個神經元的局部放大結構。下列相關敘述錯誤的是(??? )

A.甲細胞釋放的物質①一定是激素

B.圖1中的物質①在乙細胞表面或內部與相關受體結合

C.圖2中化學遞質的釋放所需要的能量可由線粒體提供

D.圖2中興奮傳遞過程中的信號變化是:電信號→化學信號→電信號

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖。據圖回答問題:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發生特異性結合的原因是靶細胞膜上有_      。

(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_      分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_          細胞。

(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_              。簡要說出理由:_        

(4)圖2中 A、B代表兩個神經元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現為_       

(5)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經元將發生_       

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖。據圖回答問題:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發生特異性結合的原因是靶細胞膜上有_     

(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_   分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_     細胞。

(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_       。簡要說出理由:_     。

(4)圖2中 A、B代表兩個神經元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現為_      。

(5)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經元將發生_     。

 

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