【題目】從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗設計，下列流程正確的是（ ）
A.土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落
B.土壤取樣→選擇培養→稀釋涂布平板→挑選菌落
C.土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養→挑選菌落
D.土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→選擇培養→挑選菌落
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】脫落酸（ABA）具有誘導基因表達、氣孔導度變化等多種作用。研究表明，脫落酸同時具有細胞內和細胞外兩類受體。有人為探究ABA調節氣孔導度過程中是通過哪類受體完成的調節途徑，以清水浸泡過的紫露草葉片為材料，做了如下實驗：（“-”表示未處理，“+”表示進行了相應處理）
下列描述正確的是（ ）
A.脫落酸可以在植物體內大量合成
B.該實驗說明ABA誘導氣孔關閉是通過細胞膜上受體進行調節
C.實驗材料用清水浸泡使氣孔導度大致相同，是控制自變量
D.脫落酸若在保衛細胞內降解，則細胞內不會檢測到放射性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鳥類中雄性個體的性染色體為ZZ，雌性個體的性染色體為ZW，某種鳥的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，已知基因A、a位于常染色體上。現利用甲、乙兩個純合品種（均為紅色眼）進行兩組雜交實驗，結果如表所示，請回答下列問題：
雜交組別 | 親本雜交情況 | 子代眼色情況 |
雜交實驗1 | 甲（父本）X 乙（母本） | 雌性為褐色眼、雄性為褐色眼 |
雜交實驗2 | 甲（母本） X 乙（父本） | 雌性為紅色眼、雄性為褐色眼 |
（1）基因A與a的根本區別在于 不同。
（2）根據雜交實驗 （填“1”或“2”）可判斷基因B、b不在常染色體上，依據是 。
（3）結合雜交實驗1和2分析，此種鳥若為褐色眼，則其基因型需滿足 ，雜交實驗1中甲的基因型是 ，乙的基因型是 。
（4）若讓雜交實驗1子代中的褐色眼雄性個體與雜交實驗2子代中的紅色眼雌性個體雜交，則后代中有
基因型，其中褐色眼個體中純合子所占的比例為 。
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【題目】I．下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養過程，請據圖回答下面的問題。
（1）對菊花來說，要選取 的嫩枝來進行組織培養，對月季來說，適宜花粉培養的時期是花粉應處于 期。為確定該花粉是否處于該時期，最常用的鏡檢方法是： 。
（2）進行菊花組織培養的基本實驗操作步驟是：制備MS固體培養基、 、接種、培養、移栽、栽培。
II．依據所學內容回答下列問題：
（3）提取玫瑰精油常用的方法是 ；為去除分離后油層中的水分，可加 放置過夜后，過濾即得到玫瑰油。
（4）根據胡蘿卜素的特點，可用 的方法進行提取；在提取前需要進行干燥，干燥處理的溫度不能太高、時間不能太長，原因是 。
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【題目】α1-抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會出現肺氣腫及其他疾病，嚴重者甚至死亡。對于該致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶來緩解癥狀。
（1）圖1表示獲取人α1-抗胰蛋白酶基因的兩種方法，請回答下列問題：
①a過程是在 酶的作用下完成的，該酶的作用特點是識別特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA分子。
②c過程稱為 ，該過程需要的原料是 。
③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因，可以從分子水平上利用 技術檢測該基因的堿基序列。
（2）利用轉基因技術將控制該酶合成的基因導入羊的受精卵，最終培育出能在乳腺細胞表達人α1-抗胰蛋白酶的轉基因羊，從而更易獲得這種酶，簡要過程如圖2。
①獲得目的基因后，常利用 技術在體外將其大量擴增。
②載體上綠色熒光蛋白（GEP）基因的作用是便于 。基因表達載體d，除圖中的標示部分外，還必須含有啟動子、終止子。
③若要使轉基因羊的后代均保持其特有的性狀，理論上應選用 技術進行繁殖。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】受精過程的順序為
①第一次卵裂開始
②釋放第二極體
③頂體反應
④穿越透明帶
⑤雌、雄原核的形成
⑥核膜消失，雌、雄原核融合
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥① C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①
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【題目】下列關于突觸的敘述中，正確的是（ ）
A．神經元的樹突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體
B．突觸小體可以與其他神經元的細胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸
C．在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構
D．前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸
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