日韩免费区,九九久久久,精品国产不卡一区二区三区

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是DNA和RNA組成的結構示意圖，下列有關說法正確的是

A. 人體細胞中都有5種堿基和8種核苷酸

B. 硝化細菌的遺傳物質由5種堿基構成

C. 藍藻的線粒體中也有上述兩種核酸

D. DNA徹底水解得到的產物中有脫氧核糖而沒有核糖

【答案】D

【解析】

核酸包括DNA和RNA，兩者的區別如下：

英文縮寫	基本組成單位	五碳糖	含氮堿基	存在場所	結構
DNA	脫氧核糖核苷酸	脫氧核糖	A、C、G、T	主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在	一般是雙鏈結構
RNA	核糖核苷酸	核糖	A、C、G、U	主要存在細胞質中	一般是單鏈結構

人體成熟的紅細胞無細胞核和各種細胞器，不含DNA和RNA，所以不含堿基和核苷酸，A錯誤；硝化細菌的遺傳物質為DNA，由4種堿基構成，B錯誤；藍藻是原核生物部含線粒體，C錯誤；DNA所含的五碳糖是脫氧核糖，所以其徹底水解得到的產物中有脫氧核糖，而沒有核糖，D正確；故選D。

練習冊系列答案

寒假銜接班寒假提優20天江蘇人民出版社系列答案

宏翔文化3年中考2年模擬1年預測系列答案

初中畢業生升學模擬考試系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動與蛋白質有關的是①改變反應速度②血液中運輸O2③與特定抗原結合④構成細胞和生物體結構⑤信息傳遞

A．僅①②③

B．僅②③④

C．僅①②③④

D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示棄耕農田的群落演替情況，相互敘述正確的是

A. 群落的演替順序就是生物進化的順序

B. b階段存在群落的水平結構，不存在垂直結構

C. 從演替的過程可以看出，群落的演替就是指植物的演替

D. b階段為c階段的群落形成創造了適宜環境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆科植物與根瘤菌生活在一起，它們之間的關系在生態學上稱為（）

A. 互利共生 B. 競爭

C. 捕食 D. 寄生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GDNF是一種神經營養因子．對損傷的神經細胞具有營養和保護作用．研究人員構建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導入到大鼠神經干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：

（1）在分離和培養大鼠神經干細胞的過程中，使用胰蛋白酶的目的是．

（2）構建含GDNF基因的表達載體時，需選擇圖1中的限制酶進行酶切．

（3）經酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產物經篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結果如圖2所示．圖中第泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的．

（4）將正向連接的表達載體導入神經干細胞后，為了檢測GDNF基因是否成功表達，可用相應的與提取的蛋白質雜交．當培養的神經干細胞達到一定的密度時，需進行培養以得到更多數量的細胞，用于神經干細胞移植治療實驗．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行

B. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示發生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據圖分析回答：

（1）甲圖中X物質是____________；④過程是在_____________中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是______________（寫標號）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用強度和呼吸作用強度相等的點是_______；表示積累有機物最多的點是_______。一晝夜后番茄有機物的總量是增加了還是減少了？_______________，原因是_________________________________________。

（3）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對稱部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M＝MB－MA，則M的確切含義可以描述為___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期的示意圖,請據圖回答下列問題。