關于滅菌和消毒的敘述，錯誤的是
A.接種環、接種針用灼燒的方法滅菌
B.滅菌是殺死物體內外所有微生物
C.消毒是殺死物體內外絕大多數的微生物
D.高壓蒸汽滅菌的原理是使細菌DNA變性
科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態系統及生物資源的理想之地。自1985年2月在島上建立長城站以來，我國科學家對該地區進行了多年的多學科綜合研究，從而積累了大量的數據和信息。下圖是關于菲爾德斯半島某生態系統的部分研究資料，請據圖回答下列問題：
⑴若科學家每年需要統計該生態系統中黑背鷗的種群數量，一般采用__________法。
⑵若該生態系統中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來，則此種演替屬于_______演替，下列圖形中符合該演替過程中生態系統所含有機物變化的情況是_____。
⑶該生態系統中的分解者有_______________，賊鷗與企鵝的關系是_______________。
⑷流入該生態系統的總能量是_____________，能量流動的特點是____________________。
⑸假設在食物充足的條件下，賊鷗不以尸體為食，且等比例地捕食各種生物，則賊鷗增重3kg，至少需要消耗念珠藻__________kg。
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在現代生物科技的應用中需要進行檢測與篩選的是
A．利用雜交瘤細胞制備單克隆抗體
B．利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株
C．利用胚胎工程培育具有優良性狀的試管動物
D．利用植物組織培養技術工廠化繁育蘭花
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項中不需要采用植物組織培養技術的是
A．利用基因工程培育抗軟化番茄植株
B．利用花藥離體培養得到單倍體植株
C．利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
D．利用細胞工程培養“番茄—馬鈴薯”雜種植株
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物變異的敘述，正確的是
A．非等位基因一定能夠自由組合
B．單倍體育種可以明顯縮短育種的年限
C．所有生物的變異都是由基因突變引起的
D．基因重組導致三倍體西瓜出現無籽性狀
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法中不正確的是
A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構
B．若此圖表示洋蔥根尖分生區細胞，應去掉的結構為5、9
C．圖中的5、6能利用尿嘧啶核糖核苷酸
D．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5
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