將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)。A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是（ ）
A.促進(jìn)細(xì)胞分裂 B.促進(jìn)細(xì)胞分化 C.促進(jìn)細(xì)胞衰老 D.促進(jìn)細(xì)胞癌變
科目：高中生物 來源：2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在培養(yǎng)液中培養(yǎng)。A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是
A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞分化
C．促進(jìn)細(xì)胞衰老 D．促進(jìn)細(xì)胞癌變
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科目：高中生物 來源：2011年湖北省上學(xué)期高三期中考試生物卷 題型：選擇題
將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，濾去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是
A．促進(jìn)細(xì)胞分化 B．促進(jìn)細(xì)胞分裂 C．促進(jìn)細(xì)胞衰老 D．促進(jìn)細(xì)胞癌變
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科目：高中生物 來源：2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題
將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)。A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是（ ）
A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞分化
C．促進(jìn)細(xì)胞衰老 D．促進(jìn)細(xì)胞癌變
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科目：高中生物 來源：2010年揚州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型：選擇題
將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，濾去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是
A．促進(jìn)細(xì)胞分化 B．促進(jìn)細(xì)胞分裂 C．促進(jìn)細(xì)胞衰老 D．促進(jìn)細(xì)胞癌變
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