下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂中的一個(gè)時(shí)期示意圖，該細(xì)胞的名稱是
| A．精原細(xì)胞 |
| B．卵原細(xì)胞 |
| C．初級(jí)精母細(xì)胞 |
| D．次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省淮安市吳承恩中學(xué)高一下學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型：綜合題
下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：
（1）A圖所示細(xì)胞時(shí)期為 。
（2）B圖所示細(xì)胞中有 個(gè)核DNA分子。
（3）C圖所示細(xì)胞名稱為 。
（4）C圖所示細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。
（5）若該生物體的基因?yàn)镈d，則D與d的分離發(fā)生在 圖所示時(shí)期。
（6）在該生物的卵巢中能否找到B圖？ 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型：選擇題
下圖是某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖，分析以下敘述不正確的是
A.②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
B.④期代表生物的細(xì)胞染色體和DNA的比例是1:1
C.①期與③期的細(xì)胞內(nèi)都含有2個(gè)染色體組
D.③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題
下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是次級(jí)卵母細(xì)胞或是第一極體
B.1與2，3與4為同源染色體
C.若1和2是X染色體， 3和4為常染色體，則該細(xì)胞定是次級(jí)精母細(xì)胞
D.若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3和4為常染色體
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省鹽城市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂中的一個(gè)時(shí)期示意圖，該細(xì)胞的名稱是
A．精原細(xì)胞 B．初級(jí)精母細(xì)胞 C．卵原細(xì)胞 D．次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省淮安市高一下學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型：綜合題
下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：
（1）A圖所示細(xì)胞時(shí)期為 。
（2）B圖所示細(xì)胞中有 個(gè)核DNA分子。
（3）C圖所示細(xì)胞名稱為 。
（4）C圖所示細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。
（5）若該生物體的基因?yàn)镈d，則D與d的分離發(fā)生在 圖所示時(shí)期。
（6）在該生物的卵巢中能否找到B圖？ 。
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