【題目】醫(yī)生給病人打吊針時，常尋找病人手背上的“青筋”，其實手背上的一條條“青筋”是（ ）
A. 神經 B. 動脈 C. 靜脈 D. 毛細血管
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一般情況下用抗原免疫機體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下圖示意反射弧結構，若在實驗條件下刺激部位a可引起b處產生沖動，效應器作出反應，而刺激b也可以引起效應器作出反應，但不能引起a處產生沖動，對此實驗現象，說法正確的是
A. 刺激后，興奮在感覺神經元上傳導是單向的
B. 在神經中樞內突觸傳遞興奮的方向是單向的
C. 刺激后，興奮在運動神經元上傳導是單向的
D. 刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制
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【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細胞都能用于觀察細胞有絲分裂，比較實驗操作和結果，敘述正確的是
A. 都需要用鹽酸溶液使細胞相互分離
B. 都需要先染色,漂洗后觀察
C. 在有絲分裂后期都能觀察到染色體數目加倍
D. 在有絲分裂末期都能觀察到細胞板
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【題目】下圖表示在適宜的條件下，培養(yǎng)液中K+濃度對小麥根系吸收K+速率的影響。下列有關曲線形成機理的解釋，正確的是
A. 曲線ab段的形成是由于細胞膜上K+載體未達到飽
B. 曲線bc段的形成是由于細胞內的K+濃度與培養(yǎng)液的K+濃度相同
C. 曲線cd段的形成是由于細胞內K+過多而大量排出
D. 若培養(yǎng)液中缺氧則曲線上的b、c點右移
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【題目】下列相關敘述錯誤的是
A. 單細胞生物如細菌，既屬于細胞層次也屬于個體層次
B. 某地森林公園內的一群灰喜鵲屬于群落層次
C. 培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于種群層次
D. 一片楊樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，而不是種群層次
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【題目】有關下圖所示四種不同生物的敘述正確的是（ ） 
A.甲、乙兩種細胞都能進行光合作用，捕獲光能的色素相同
B.四種生物均有生物膜系統(tǒng)
C.丙內不能完成蛋白質的合成
D.丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質的運輸
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