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5．如圖為生物細胞代謝過程中，有關物質或產物的相互關系圖．

屬于高等動物分解代謝的過程，依次是（　　）
A．B．C．D．

分析 閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有糖類代謝及細胞呼吸，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、c→e表示淀粉水解成葡萄糖，不屬于高等動物分解代謝的過程，A錯誤；
B、h→葡萄糖只能發生植物細胞或能進行化能合成作用的微生物體內，不屬于高等動物分解代謝的過程，B錯誤；
C、a→e→f表示產物是乳酸的無氧呼吸，a→e→i表示有氧呼吸，都能發生在高等動物體內，屬于高等動物分解代謝的過程，C正確；
D、e→g表示產物是酒精的無氧呼吸，不能發生在高等動物體內，不屬于高等動物分解代謝的過程，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．精原細胞進行減數分裂過程中，下列細胞與本物種體細胞DNA分子數相同的是（　　）
A．精子B．精子細胞C．精原細胞D．初級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．玉米是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關．當細胞中含有丁色素時呈紫色，含有丙色素時呈紅色，無丙和丁時呈白色．與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如圖1所示．

請回答問題：
（1）玉米也是遺傳實驗的好材料，玉米的雜交過程與豌豆的雜交過程相比不需要去雄步驟．
（2）現有一基因型為AaBbdd的紅色籽粒植株，開花時發現能產生數量相等的4種配子，由此可知A、a與B、b這兩對等位基因位于不同對（或2對，或非同源）染色體上．該植株自交所結籽粒性狀及分離比為白色：紅色：紫色=7：9：0，任取其中一粒白色玉米籽粒，為純合子的幾率是$\frac{3}{7}$．
（3）現有一株由紫色的籽粒長成的玉米植株自交所結籽粒表現型及其比例為白色：紅色：紫色=1：0：3，則該植株的基因型為AaBBDD或AABbDD．
（4）現已查明，B、b與D、d基因均位于10號染色體上．且不發生交叉互換．讓一基因型為AABbDd的玉米植株進行測交，如果所結籽粒的性狀分離比為白色：紅色：紫色=1：1：0，請在右方框中畫出基因在染色體上可能的位置關系（只要畫出與上述基因相關的染色體．用豎線表示染色體，黑點表示基因的位點，并標上相應的基因）．如果它們的基因在染色體上的位置關系不是如你所畫，則測交后植株所結籽粒的性狀及分離比應為白色：紅色：紫色=1：0：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質量密切相關．獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖．

（1）該過程涉及的生物技術手段有轉基因技術、早期胚胎培和胚胎移植技術．
（2）過程①形成的重組表達載體的組成中，應該包含KIFⅡ基因、啟動子、終止子、標記基因和復制原點等結構．
（3）過程②需要對培養液和所有的培養用具進行滅菌處理．
（4）在過程③中，用促性腺激素處理以獲得更多的卵（母）細胞．過程④需要對卵（母）細胞進行去核處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．雖然人類設計建筑與馬路時均偏好筆直的線條，但大自然的選擇對此并不贊同，生命偏愛螺旋結構．下列與生命中的螺旋相關的敘述正確的是（　　）
A．雙螺旋結構DNA的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列組成
B．螺旋藻是藍藻的一種，其細胞內含葉綠體，能進行光合作用
C．生活在人體胃部的幽門螺桿菌是一種真菌
D．染色質形成染色體也需要螺旋化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．小家鼠毛色的黃與灰為一對相對性狀，由等位基因B、b控制；尾形的彎曲與正常為另一對相對性狀，由等位基因T、t控制．在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發育．讓毛色、尾形相同的多對小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代類型及其在子一代總數中的比例如下表．請回答：
黃毛、尾彎曲黃毛、尾正常灰毛、尾彎曲灰毛、尾正常
雌鼠$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
雄鼠$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
（1）控制毛色的基因在常染色體上，不能完成胚胎發育的合子基因型是BB．
（2）小家鼠尾形性狀中，顯性性狀是彎曲，控制該性狀的基因在X染色體上．
（3）親代雌鼠的表現型是黃毛、尾彎曲．子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是bbXtY．
（4）若不考慮毛色性狀的遺傳，讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配，雌鼠產生卵子的基因型是XT、Xt，其理論上的比例是3：1，后代的表現型及其理論上的比例是尾彎曲雌鼠：尾彎曲雄鼠：尾正常雄鼠=4：3：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•佛山一模）孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設計了雜交、自交、測交等多組實驗，按照假說﹣演繹的科學方法“分析現象→提出假說→演繹推理→檢驗假說→得出結論”，最后得出了兩大遺傳定律．孟德爾在檢驗假說階段進行的實驗是（ ）

A．純合親本之間的雜交 B．F1與某親本的雜交

C．F1的自交 D．F1的測交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．突觸前抑制是指突觸前軸突末梢（軸突2）興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質釋放，從而使其突觸后神經元（神經元3）呈現抑制性效應．據圖回答有關問題：
（1）正確表示刺激軸突1后，神經元3軸突膜電位變化情況的是（如圖丙）D．
A．a→d       B．b→c
C．c→b       D．d→a
（2）研究發現靜息電位的產生主要是K+外流形成的，若用蛋白酶處理細胞膜，K+不再透過細胞膜，據此可推導靜息電位產生時K+跨膜運輸的方式是協助擴散．
（3）圖甲中有2個突觸．在③中給予某藥物后，再刺激軸突1，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經遞質的量和給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了④（用圖甲中標號表示）的功能．
（4）圖乙是運動神經元3受到刺激產生興奮時膜內電位變化圖，A情況顯示單獨刺激軸突1時，測得神經元3膜內電位差值約是10或-10mV．與A情況相比，B種情況下，軸突1釋放神經遞質的量將減少．
（5）①②④都屬于細胞的生物膜系統，但它們執行不同的功能，從其組成成分上分析，原因是蛋白質的種類和數量不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．物質進出細胞的方式有跨膜運輸（簡單擴散、易化擴散和主動運輸）和非跨膜運輸（胞吞和胞吐），下列有關敘述正確的是（　　）
A．只有主動轉運需要消耗能量B．只有易化擴散需要載體
C．只有主動轉運是逆濃度梯度進行的D．只有單純擴散是順濃度梯度進行的

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