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將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示：

下列對該表數據分析正確的是

A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

B．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在25℃的條件下，該植物積累的有機物最多

C．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

D．每天進行14小時光照，溫度在30℃時，該植物積累的有機物是溫度在35℃時的2．71倍

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的抗倒伏與易倒伏、抗銹病與不抗銹病兩對相對性狀獨立遺傳。選擇純種的抗倒伏不抗銹病小麥與純種易倒伏抗銹病小麥雜交，獲得的F1再自交獲得F2。在F2中出現既抗倒伏又抗銹病新類型的原因是（）

A．F1產生的雌雄配子之間受精時的隨機結合

B．F1產生配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合

C．F2產生配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合

D．親本產生配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體細胞中有4對染色體，其次級精母細胞中同源染色體有

A．2對 B．4對 C．1對 D．0對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置若干組，室溫25℃下進行了一系列的實驗，對實驗過程中裝置條件及結果的敘述錯誤的是

A．若X溶液為NaHCO3溶液并適宜光照時，液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小

B．若要測真正光合強度，需另加設一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液

C．若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細胞呼吸時，液滴右移

D．若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時，液滴左移

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖，下列敘述正確的是

A．CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉化為C5中的化學能

B．CO2可直接被[H]還原，再經過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C3在有關酶的作用下，可再形成C5

D．光照強度由強變弱時，短時間內C5含量會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅的眼色由兩對基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時存在時果蠅表現為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼．
（1）B基因的表達需要經過轉錄和翻譯兩個過程，在后一過程中，需要特異性識別氨基酸的tRNA作為運載工具．
（2）為確定A、a和B、b這兩對基因是否遵循自由組合定律，現用純合粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F₁，F₁雌雄個體交配產生F₂，請預期實驗結果：
①如果F₂雌性表現型及比例為全為紅眼，雄性表現型及比例為紅眼：粉紅眼=1：1，則兩對基因都位于X染色體上，不遵循自由組合定律．
②如果F₂雌性表現型及比例為紅眼：粉紅眼=3：1，雄性表現型及比例為紅眼：粉紅眼=3：1，則兩對基因遵循自由組合定律．
（3）如果實驗結果與②相同，則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為aaX^bY、AaX^bY、AAX^bY．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有極其重要的藥用和經濟價值，雖可利用種子繁殖，但種子的休眠期長，種子的萌發率低．為挽救這一珍稀物種，某校研究性學習小組圍繞提前解除種子休眠，提高發芽率這一目標，做了如下實驗探索．通過實驗，得到了下表中的實驗結果．請分析回答：

處理方式	機械破損后直接播種	0.05%赤霉素液浸泡24h	機械破損后，再用0.05%赤霉素液浸種24h	機械破損，再用40℃的0.05%的赤霉素液浸種24h
發芽率	28.2%	23.8%	80.4%	96.6%

（1）該小組實驗前做出的假設是：機械破損種皮，植物激素、溫度等外因能解除種子的休眠期，提高發芽率．
（2）概括該小組實驗全過程的主要步驟：

（將種子分為四組）→（按上表要求對各組種子進行處理）→（播種并分別記錄各組發芽情況）
（3）該實驗可得出的兩條重要結論是：a．機械破損、赤霉素浸泡、溫度對解除種子休眠都有作用；b．機械破損后，再用40℃的赤毒素浸泡效果最好．．
（4）為了使該研究結果更加科學、更具說服力，應作哪方面的改進？設置對照組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示植物分化、脫分化和再分化過程及其關系．試回答相關問題：

（1）離體的高度分化的細胞（如二倍體體細胞、花粉細胞）要順利完成脫分化，除了需要各種無機營養物質外，還需要在培養基中加人有機營養物質（蔗糖、維生素、氨基酸等）、植物激素（或生長素、細胞分裂素）（兩類不同功能物質），脫分化形成的愈傷組織細胞與正常體細胞相比，前者在結構上的特點是高度液泡化、無定形、細胞壁薄．
（2）圖中“單倍體性細胞”是正常植物體經減數分裂形成的，在這一過程中細胞中的遺傳物質復制一次，平分兩次，子細胞中染色體數目是親代細胞中的一半．
（3）利用紫草細胞脫分化形成的愈傷組織細胞進行培養提取紫草素，與常規的從植物體內提取具有明顯的優點是可以克服地理、氣候等植物生長環境條件的限制，實現工業化、自動化生產；產量大、純度高．
（4）從分化、脫分化和再分化的結果來看，它們的實質都是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果．
（5）誘導愈傷組織形成胚狀體，通過包裹上人工種皮，制成人工種子．通過這一途徑獲得的“人工種子”與雜交育種獲得的種子相比，其優點是可以解決作物繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關植物激素應用的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	2，4-D可用作除草劑		B．	赤霉素可引起無籽葡萄的形成
	C．	細胞分裂素可用于農產品儲藏保鮮		D．	乙烯可用于促進果實發育

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