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如圖是從某生物組織分離出來的細胞結構示意圖,看圖回答下列問題:
(1)圖中的②、④、⑦、⑨等結構主要由
 
 
組成,它們形成的結構體系稱為
 

(2)如果要進行細胞融合實驗,首先需要對[]
 
進行處理,細胞融合后,在此結構恢復過程中起最主要作用的細胞器是[]
 

(3)如果此圖是根尖生長點細胞,細胞的形狀應為
 
,同時還應沒有圖中的[]
 
等結構.此類細胞分裂時,代謝特別旺盛的是
 
等細胞器.
(4)大腸桿菌與該細胞結構最主要的不同是沒有[]
 
包被的
 
考點:細胞膜系統的結構和功能,原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:本題主要考查細胞的結構和功能.
1、組成生物膜系統主要是細胞膜、核膜和各種細胞器的膜.各種生物膜在組成成分和結構上很相似,在結構和功能上緊密聯系.
2、高爾基體是單層膜,對來自內質網的蛋白質再加工,分類和包裝的“車間”及“發送站”.動植物細胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動物細胞中與分泌物的形成有關,在植物細胞中與細胞壁的形成有關.
3、與植物細胞有絲分裂有關的細胞器有:核糖體、高爾基體和線粒體.
4、原核細胞與真核細胞最主要的區別是有無核膜包被的細胞核.
解答: 解:(1)圖中②為細胞膜、④為核膜、⑦為內質網、⑨為高爾基體,它們都具有膜結構,膜的主要成分是蛋白質和脂質.細胞內的各種膜結構共同構成細胞的生物膜系統.
(2)植物細胞融合時,先要用纖維素酶和果膠酶除去①細胞壁.植物細胞融合成功的表示是形成新的細胞壁,⑨高爾基體與植物細胞壁的形成有關.
(3)根尖生長點細胞呈正方形,排列緊密,有的正在有絲分裂,細胞中沒有③液泡等結構.與植物細胞有絲分裂有關的細胞器有:⑧核糖體、⑨高爾基體、⑩線粒體.
(4)大腸桿菌是由原核細胞構成,該細胞為真核細胞.原核細胞與真核細胞最主要的不同是沒有④核膜包被的細胞核.
故答案為:
(1)蛋白質        脂質           生物膜系統
(2)①細胞壁      ⑨高爾基體
(3)正方形        ③液泡          ⑧⑨⑩
(4)④核膜       細胞核
點評:本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.細胞生物膜系統的作用是:使細胞具有穩定內部環境物質運輸、能量轉換、信息傳遞為各種酶提供大量附著位點,是許多生化反應的場所把各種細胞器分隔開,保證生命活動高效、有序進行.
練習冊系列答案
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將A種腺病毒的DNA與B種腺病毒的蛋白質衣殼組合成一新的腺病毒,并使之感染宿主,經過數代后可增殖出大量的腺病毒,則此時宿主內的腺病毒擁有( 。
A、A種DNA和B種蛋白質
B、A種蛋白質和B種DNA
C、A種DNA和A種蛋白質
D、B種DNA和B種蛋白質

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果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因V和v控制的,果蠅的正常發育是在20℃~25℃條件下完成.將果繩培養在25℃以上的條件下,殘翅果蠅的后代(F1)會出現長翅性狀,此現象可以解釋為( 。
A、環境因素可以引起基因突變
B、環境因素可以引起基因重組
C、表現型是基因型與環境因素共同作用的結果
D、環境因素可以引起染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細菌的實驗能證明的是( 。
A、DNA是主要的遺傳物質
B、蛋白質是遺傳物質
C、DNA是遺傳物質
D、DNA能產生可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某學生進行植物細胞質壁分離和復原實驗的基本操作步驟,請回答:

(1)BDF屬于前后自身
 
實驗.
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色
 
的大小以及
 
的位置.
(3)請描述C步驟的操作方法:
 
并重復幾次.
(4)某學生在F步驟觀察時,發現質壁分離后的細胞不能復原,可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物在元素組成及其功能上關系十分密切.請據圖分析回答下列問題:
( 1 )已知A能指導B的合成,圖中X代表的元素是
 
; Y 代表的元素主要是
 
 
( 2 )B物質的另外三種功能是
 
、
 
、
 

( 3 )B物質有多種不同的生理功能,究其根本原因是A類物質內的
 
不同. 
( 4 )鑒定A、B物質,通常使用的試劑分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面與生物膜系統有關的敘述中,不正確的是( 。
A、細胞膜上的糖蛋白是細胞身份的標記,有助于細胞間的識別
B、線粒體和葉綠體都有復雜的膜結構,膜表面附著很多酶,有利于許多化學反應的進行
C、高爾基體是一種由膜包被的特化細胞器,能夠對蛋白質進行加工、轉運和分泌
D、分泌蛋白在無膜結構的核糖體上合成,所以它的運輸與出胞過程也不需要生物膜的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因結構的敘述,正確的是( 。
A、原核細胞的基因中,編碼區的外顯子是連續的
B、真核細胞的基因中,編碼區也含有不能編碼蛋白質的序列
C、非編碼區是兩個基因之間沒有遺傳效應的區段
D、終止密碼子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系,①~⑤的名稱依次是(  )
A、細胞內液、血漿、組織液、淋巴、細胞外液
B、細胞外液、血漿、淋巴、組織液、細胞內液
C、細胞外液、組織液、血漿、淋巴、細胞內液
D、細胞內液、血漿、淋巴、組織液、細胞外液

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