下圖是甲狀腺分泌活動的一種調節機制示意圖。對有關環節的理解正確是
A．a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B．a和b同時作用于z，對z產生促進作用?
C．甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能?
D．x、y分別表示垂體和下丘腦?
科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖是甲狀腺分泌活動的一種調節機制示意圖。有關敘述正確的是：
| A．a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 |
| B．a和b同時作用于z，對z產生促進作用 |
| C．a、b和甲狀腺激素的化學本質都是蛋白質 |
| D．若機體碘攝入不足，會促進x、y的分泌功能 |
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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 2.3神經調節與體液調節的關系練習卷（帶解析） 題型：單選題
下圖是甲狀腺分泌活動的一種調節機制示意圖。對有關環節正確的理解是
| A．a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 |
| B．a和b同時作用于z，對z產生促進作用? |
| C．甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能? |
| D．x、y分別表示垂體和下丘腦 |
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科目：高中生物 來源：2011—2012河北省高二9月月考生物試卷 題型：選擇題
下圖是甲狀腺分泌活動的一種調節機制示意圖。對有關環節正確的理解是( )
A．a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B．a和b同時作用于z，對z產生促進作用[來源:學*科*網]
C．甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能
D．x、y分別表示垂體和下丘腦
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科目：高中生物 來源：2011學年甘肅武威十六中第一學期期中考試高二生物試卷 題型：選擇題
下圖是甲狀腺分泌活動的一種調節機制示意圖。對有關環節正確的理解是 （
）?
A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素?
B.a和b同時作用于z，對z產生促進作用?
C.甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能?
D.x、y分別表示垂體和下丘腦
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