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【題目】下圖為在農業生態系統內進行農藥防治(施DDT)和生物防治(引入捕食者)害蟲過程中,害蟲種群密度變化示意圖。圖中經濟閾值是指害蟲種群密度己經達到了影響農業生態系統經濟效益的最低值。下列說法錯誤的是

A. A點后開始進行的是生物防治,E點后開始進行的是農藥防治。

B. F-I段種群數量己無明顯波動,說明已建立新的生態平衡

C. 在害蟲對農作物危害不大前提下,防治害蟲主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲,這樣可以保護物種的多樣性,維持生態系統的自我調節能力

D. 從經濟閾值考慮,圖中需要防治的時間點是A、D、E

【答案】A

【解析】據圖分析,A點后開始進行的是農藥防治,E點后開始進行的是生物防治,A錯誤;F~I段種群數量已無明顯波動,說明引入天敵捕食者后,建立起新的生態平衡,B正確;生物防治害蟲可以在害蟲對農作物危害不大的前提下,保護物種的多樣性,維持生態系統的自動調節能力,C正確;圖中需要防治的時間點是A、D、E三點,這三點害蟲數量已經超過了經濟閾值,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠抑制植物生長發育的植物激素是(  )

A.赤霉素   B.細胞分裂素   C.脫落酸    D.乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中字母表示幾種免疫細胞。請據圖回答:

(1)B是T細胞,在免疫反應過程中能分泌_____________,D是____________,C是____________,其分泌的抗體能夠與抗原特異性結合形成____________或細胞集團。

(2)艾滋病病毒入侵人體時攻擊的細胞是____________(T細胞、B細胞)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據材料回答相關遺傳問題。

材料一:下圖表示蓖麻矮化的基因調控機制。

材料二:已知蓖麻的株高、葉形和花絮類型這三個性狀分別受三對位于常染色體上的等位基因控制。蓖麻正常兩性株花序的上半部分為雌花,下半部分為雄花,雌株花序則只有雌花。科研人員用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉正常兩性株蓖麻為親本,進行了雜交實驗,得到F2,性狀表現如下。

(1)材料一 中的③過程形成雙鏈RNA,導致基因表達的 _______過程中不能完成,最終得到矮稈植株。圖中遵循堿基互補配對原則的過程有_______(填序號)。

(2)材料二中控制所有性狀的基因位于_______對同源染色體上,其中不遵循自由組合定律的兩個性狀是___________________

(3)F1表現型為______________F2代高稈掌狀葉正常兩性株中雜合子的比例是_______________

(4)該雜交實驗,在幼苗時期即可區分正常兩性株和雌株,如幼苗葉型為_______,則為正常兩性株。F2中和F1基因型不同的個體比例為 _______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.據下圖回答下列問題:

(1)甲圖為一白化病家族系譜圖,II-3為白化病患者,則I-1的基因型是______________(白化病基因用a表示),II-4是雜合子的概率為_____________;若再生一個孩子II-5,該孩子患白化病的概率為____________

(2)乙圖為_____________性果蠅的染色體圖解,與性別決定有關的染色體是圖中的_____________染色體,常染色體是_________________。寫出該果蠅的基因型:_________________

Ⅱ. 已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1∶1∶1∶1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現為隱性。請根據上述結果,回答下列問題:

(1)僅根據同學甲的實驗,_________(能/不能)證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現為隱性。

(2)請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論,將你認為合適的雜交組合寫在下列橫線上。(要求:每個實驗只用一個雜交組合)

實驗一:_______________________________________________

實驗二:______________________________________________

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【題目】如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及發生的生化反應.下列有關敘述不正確的是(  )

A. 圖甲是葉綠體類囊體薄膜,圖乙是線粒體內膜

B. 圖甲、乙中的[H]都來自于葡萄糖的分解

C. 圖甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生ATP

D. 圖甲與圖乙所示生化反應速率相等時,圖乙中的O2都來自于圖甲

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【題目】下圖為碳循環示意圖,請據圖回答問題

(1)由圖可知,碳循環的特點具有______________

(2)伴隨著物質循環進行的能量流動具有的特點是____________________________

(3)調查得知,過程②有4個營養級,營養級之間的能量傳遞效率為10%一20%,且每個種群只處于一個營養級。一年內輸入各種群的能量數值如下表所示,表中能量數值的單位相同。

種群

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

請畫出該生態系統中的食物網______________

(4)若過程②中營養級為甲、乙、丙三種生物,構成食物關系如下圖。

其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AKJ,至少需要消耗甲的能量_________KJ(用所給字母的表達式表示)。圖中乙同化的能量除呼吸消耗外,其余的能量用于自身的___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究24-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響,某同學首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的24-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養,得到實驗結果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題。

圖一 圖二 圖三

(1)配制系列濃度梯度的24-D溶液各9ml,具體過程如圖一,由圖分析可知,對5號試管中的24-D溶液的操作還應_____________,該操作體現實驗的____________原則。

(2)插條的形態學上端和形態學下端具有不同的特異性,在用24-D溶液對迎春枝條進行處理時需要注意處理插條的_________。浸泡插條時應選擇___________的地方進行處理。

(3)從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在_________mol/L之間,圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是____________mol/L

(4)圖二、圖三的實驗結果體現了生長素作用具有____________特點;圖三的abcd四處中,生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是_________處。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】以新鮮的蛙坐骨神經腓腸肌標本為材料,適宜條件下坐骨神經纖維產生動作電位的過程中,由于鈉鉀離子的流動造成的跨膜電流如圖所示(內向電流是指正離子由細胞膜外向膜內流動,外向電流則相反)。下列說法正確的是

A. ab段正離子內流需要消耗ATP

B. cd段正離子與Na+通道蛋白結合排出細胞

C. c點時坐骨神經纖維的膜電位大于0mV

D. f點后,腓腸肌的細胞膜不一定去極化

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