Question

（Ⅰ）下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：

（1）表示其鮮重變化的曲線是       ，M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將              （填增大或減小）。
（2）曲線a→c的變化主要是由于                。
（3）曲線c→d的變化主要是由于                      。
（4）大豆萌發一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質吸收．細胞分裂．生長發育提供了          和各種原料。
（5）若從分子水平分析，在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區細胞出現穩定性差異的根本原因是由于       分子的不同。
（Ⅱ）為研究大豆萌發中種子溫度的變化，設計如下面甲圖的實驗裝置，兩個瓶內的種子在實驗前都經過適當的福爾馬林溶液的沖洗消毒，乙圖表示兩個保溫瓶內的溫度在6天中的變化。

（1）該實驗的目的是                                          。
（2）X瓶內的溫度從第4天起基本不再上升，這是因為                         。
（3）該實驗設計對照組Y瓶的目的是                                。

Answer 1

（Ⅰ）（1）X  增大（2）種子進行呼吸作用有機物減少
（3）光合作用強度大于呼吸作用，有機物不斷的積累，干重增加
（4）能量（ATP） （5）mRNA
（Ⅱ）（1）探究（證明）種子萌發過程中呼吸作用產生的熱量的變化
（2）種子的呼吸作用強度維持在一定水平，產熱量不再增加 
（3）排除其他自然因素的干擾，證明X瓶的熱能只能來自萌發的種子（要說清自變量、因變量、無關變量三者的關系）

解析試題分析：（Ⅰ）（1）種子萌發過程中，有機物消耗供能，干重降低，由于吸收水分，鮮重增加，所以X曲線表示鮮重變化，Y曲線表示干重變化。M→O時間內，種子吸收水分，自由水與結合水的比值增大。
（2）由于種子進行呼吸作用有機物減少，所以曲線a→c段干重減小。
（3）幼苗形成后，光合作用強度大于呼吸作用，有機物不斷的積累，所以曲線c→d段干重增加。
（4）細胞呼吸的主要目的釋放能量，為物質吸收、細胞分裂、生長發育供能，同時能夠提供原料。
（5）同一個體不同細胞出現穩定性差異的根本原因是基因的選擇性表達，mRNA不同。
（Ⅱ）（1）種子萌發過程中呼吸作用產生熱量，導致溫度變化，所以該實驗的目的是探究（證明）種子萌發過程中呼吸作用產生的熱量的變化。
（2）由于子的呼吸作用強度維持在一定水平，產熱量不再增加，所以X瓶內的溫度從第4天起基本不再上升。
（3）由于氣溫等其他自然因素也會導致裝置內溫度改變，所以設置對照組Y瓶的目的是排除其他自然因素的干擾，證明X瓶的熱能只能來自萌發的種子。
考點：考查種子萌發過程中干重和鮮重的變化。
點評：難度中等，理解種子萌發過程中有機的消耗，同時吸收水分，所以干重減小，鮮重增大。